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[主观题]

小儿（)岁以上为发展完整的语言法则阶段。A.2B.3C.4D.5E.6

小儿()岁以上为发展完整的语言法则阶段。

A.2

B.3

C.4

D.5

E.6

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发布时间：2020-09-17

更多“小儿（)岁以上为发展完整的语言法则阶段。A.2B.3C.4D.5E.6”相关的问题

第1题

蒙台梭利提出的0-3岁婴幼儿语言发展的阶段包括（)

A.无意识交流阶段

B.单词阶段

C.完整语法阶段

D.句子掌握阶段

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第2题

2-5岁小儿语言发育的特点有()

A.处于早期造句阶段

B.理解能力超过描述

C.会说短歌谣、数数

D.能唱歌，开始识字

E.通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的技能

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第3题

2-5岁小儿语言发育的特点不包括（)。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数，能唱

2-5岁小儿语言发育的特点不包括()。

A.处于早期造句阶段

B.理解能力超过描述

C.会说短歌谣、数数，能唱歌，开始识字

D.能认识身体各个部分

E.通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的技能

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第4题

以下说法正确的是()。

A.生后1-12个月为婴儿期

B.生后1-4岁为幼儿期

C.幼儿期特点是体格发育速度减慢

D.幼儿期由于语言未及时发有，家长常在此期间发现小儿耳聋

E.幼儿期语言、行动与表达能力明显发展

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第5题

1-2岁小儿语言发育的特点包括()

A.词语组合阶段

B.能说出几个词和自己的名字

C.能认识身体各部分

D.理解核心词汇

E.小儿已能用句子表达自己的意思

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第6题

1-2岁小儿语言发育的特点不包括（)。A.词语组合阶段B.能说出几个饲和自己的名字C.能认识身体各部分

1-2岁小儿语言发育的特点不包括()。

A.词语组合阶段

B.能说出几个饲和自己的名字

C.能认识身体各部分

D.理解核心词汇

E.理解能力超过描述

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第7题

有关2-5岁小儿的发有，正确的是()。

A.会系鞋带

B.能分辨颜色

C.处于早期造句阶段

D.能遵循指令，但指令需短和简单

E.通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的技能

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第8题

为什么要在幼儿阶段开始学英语（）

A.3-6岁是孩子的语言能力发展黄金期

B.全国各地区家长开始让孩子学习英语的平均B年龄不断降低，现在不开始，上小学会落别的孩子一截

C.家长的目标是优秀而不是补差

D.家长辅导不了孩子

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第9题

小儿时期心力衰竭发病率最高的年龄为：( )

A.6个月以内

B.2岁以内

C.1岁以内

D.6岁以内

E.3岁以上

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第10题

以下对学前儿童语言发展的特点描述正确的是（）

A.儿童首先掌握的是名词和形容词

B.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句

C.到4岁左右,儿童98%以上使用完整句

D.5-6岁是儿童语言发展最迅速的时期

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