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[单选题]

亚里士多德的三段论是典型的（)逻辑范例。

A.归纳

B.演绎

C.知觉

D.总结

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发布时间：2022-08-19

更多“ 亚里士多德的三段论是典型的()逻辑范例。”相关的问题

第1题

社会本位综合课程的典型范例是（）。

A.广域课程

B.轮形课程

C.融合课程

D.经验课程

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第2题

三段论第一格的EIO式是有效式;三段论第二格的EIO式是有效式;三段论第三格、第四格的EIO式也是有效式。由此我们得知，三段论四个格的EIO式都是有效式。这里使用的推理方法是:

A.完全归纳法

B.简单枚举法

C.科学归纳法

D.典型归纳法

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第3题

“我们不靠天吃饭，而靠天吃饭是做自然界的奴隶，所以，我们不做自然界的奴隶”这个三段论().

“我们不靠天吃饭，而靠天吃饭是做自然界的奴隶，所以，我们不做自然界的奴隶”这个三段论（).

A.是三段论的有效式

B.违反”前提中不周延的大项和小项，在结论中也不得周延”的规则

C.犯大项不当周延的逻辑错误

D.犯中项不周延的逻辑错误

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第4题

资料整理的逻辑分析法主要包括：比较、分类、分析、综合、归纳与演绎以及()。

A.类比

B.推理

C.三段论

D.矛盾法

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第5题

关于mvc模式的说法错误的是（)。

A.struts是基于mvc模式的典型实现

B.javaBean+jsp+servlet不是基于mvc模式

C.mvc模式使软件开发中的分工更加明确，协同开发，互不影响

D.MVC减弱了业务逻辑接口和数据接口之间的耦合，以及让视图层更富于变化

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第6题

下列直言三段论第二格形式中，是有效的（)

A.PEM∧SAM→SEP

B.PEM∧SEM→SEP

C.PEM∧SIM→SIP

D.PEM∧SOM→SOP

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第7题

下列对概念的概括正确的是（)

A.反证法——间接证明

B.大项——三段论

C.山脉——山

D.定义项——定义

E.等腰三角形——三角形

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第8题

范例教学法的代表人物是联邦德国的瓦根舍因。（)

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第9题

学生教学的基本方法是（)。

A.演示法

B.范例法

C.观察法

D.示范法

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第10题

以“凡半导体都是良导体”和“有些半导体是金属”为前提构造三段论，则（)。

A.可推出“有些金属是良导体”

B.会犯“大项扩大”的错误

C.会犯“小项扩大”的错误

D.会犯“中项不周延”的错误

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第11题

在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是（)。

A.徐光启

B.黄道婆

C.孟祺

D.赵过

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