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[单选题]

理解并认可儿童采取某个行动、使用某种表达方式或做出某种情感反应的出发点,这属于()。

A.个人信息第一部分

B.个人信息第二部分

C.个人信息第三部分

D.个人信息第四部分

答案
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更多“理解并认可儿童采取某个行动、使用某种表达方式或做出某种情感反应的出发点,这属于()。”相关的问题

第1题

某内部审计师开展初步测试,发现许多重大审计问题并决定深入调查这些问题。被审单位非正式地表达其对初步调查结果的认可,并要求审计人员在其有机会对问题作出反应之前,不予报告这些存在重大问题的领域。下列审计反应不适当的是:

A.将该审计项目保留在审计时间计划表上,并与管理当局讨论及时完成该审计项目的必要性;

B.考虑所涉及领域内的相关风险;若属高风险,则继续开展该审计;

C.考虑不提出必要的审计报告并结束该审计,既然被审计单位已同意采取建设性行动;

D.与被审单位合作按计划开展审计,并在审计过程中更深入地评价重大问题以及被审计人的反应。

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第2题

小班幼儿的发展特点是()。

A.动作迅速发展

B.儿童对教师有很强的依赖感情,并向往得到教师赞美和认可

C.攻击性行为和告状行为的增多

D.思维具有具体行动性

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第3题

内部审计师在开展初步调查时发现许多重大审计问题并决定深入调查这些问题。业务客户非正式地
表达其对初步调查结果的认可,并要求审计师在其有机会对问题做出反应之前,不予报告这些存在重大问题的领域。以下哪项审计反应是不恰当的:

A.将该业务安排在审计进度表上,并与管理层讨论是否需要及时完成该项业务;

B.考虑所涉及领域内的相关风险;若风险很高,则继续进行审计;

C.鉴于业务客户已同意采取建设性的行动,考虑在不提交所需审计报告的情况下结束该审计;

D.与业务客户合作将这项业务安排在审计进度表上,并在审计期间更深入地关注这个重大的问题,并关注业务客户的反应。

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第4题

儿童学习某种知识和行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期叫做()。

A.敏感期

B.关键期

C.转折期

D.过渡期

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第5题

以下哪项内容属于设计公司业绩衡量评估系统时所采取的典型步骤?A.理解公司战略;开展形式评估;确

以下哪项内容属于设计公司业绩衡量评估系统时所采取的典型步骤?

A.理解公司战略;开展形式评估;确定衡量评估类型;并根据衡量评估的结果采取行动。

B.制定衡量评估计划;创建与衡量指标相联系的公司战略;对业绩衡量评估数据进行趋势分析;并衡量数据的可变性。

C.对业绩衡量指标进行分类;制定数据收集计划;分析数据;并预测未来业绩。

D.开展形势分析评估;生成宏观业绩衡量指标,审查业绩衡量评估数据;并根据业绩衡量指标;审查业绩衡量评估数据;并根据业绩衡量评估结果改变战略。

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第6题

在设计公司业绩衡量系统时应采取的典型步骤是:A.对衡量指标进行分类,制定数据搜集计划,分析数据

在设计公司业绩衡量系统时应采取的典型步骤是:

A.对衡量指标进行分类,制定数据搜集计划,分析数据并预测未来业绩;

B.理解公司战略,开展形势分析,建立衡量指标分类体系,并根据衡量结果采取行动;

C.制定业绩衡量计划,创建与衡量指标相联系的公司战略,分析衡量数据所反映的趋势,并评估数据可变性;

D.开展形势分析,生成宏观衡量指标,检查衡量数据,并根据衡量结果修改战略。

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第7题

要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件

A.对所做的课件的内容有较深的理解

B.对课件使用的对象要有了解

C.能理解并应用课件视觉表达的基本原则方法

D.必须能较好的掌握课件制作软件的使用方法

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第8题

()的学习主要是具体的、感性的和行动的,是与体验、操作、交往及表达联系在一起的,学前儿童的学习离不开具体的材料和情景。
()的学习主要是具体的、感性的和行动的,是与体验、操作、交往及表达联系在一起的,学前儿童的学习离不开具体的材料和情景。

A、大学生

B、中学生

C、小学生

D、学前儿童

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第9题

保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。A.参与活动B.用唱歌、跳舞、美术等表达C.自由

保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。

A.参与活动

B.用唱歌、跳舞、美术等表达

C.自由地表达

D.用绘画和手工的方式表达

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第10题

银行定期筛选其客户数据库以确定政治公众人物(PEP)。当PEP被识别以降低风险时,应该采取哪两种行动()

A.确定财富来源和资金来源

B.获得高级管理人员认可的PEP账户

C.关闭高风险账号

D.进行调查,以确定是否有可疑交易报告

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第11题

下列关于第一语言学习表述错误的是()。

A.儿童语言发展的主要阶段是:哭喊、婴儿语、幼儿语、说话

B.儿童词汇学习速度逐年加速,直到五六岁时,吸收词汇的速度再次放慢

C.儿童一般是通过类推学会语言的语法的

D.儿童语义学习包含哭喊、对不舒服的物理刺激做出反应、借助手势并进行喊叫以引起周围环境的改变、使用喊叫来使听话者明白其表达意图等三个阶段

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