理解并认可儿童采取某个行动、使用某种表达方式或做出某种情感反应的出发点,这属于()。
A.个人信息第一部分
B.个人信息第二部分
C.个人信息第三部分
D.个人信息第四部分
A.个人信息第一部分
B.个人信息第二部分
C.个人信息第三部分
D.个人信息第四部分
第1题
A.将该审计项目保留在审计时间计划表上,并与管理当局讨论及时完成该审计项目的必要性;
B.考虑所涉及领域内的相关风险;若属高风险,则继续开展该审计;
C.考虑不提出必要的审计报告并结束该审计,既然被审计单位已同意采取建设性行动;
D.与被审单位合作按计划开展审计,并在审计过程中更深入地评价重大问题以及被审计人的反应。
第3题
A.将该业务安排在审计进度表上,并与管理层讨论是否需要及时完成该项业务;
B.考虑所涉及领域内的相关风险;若风险很高,则继续进行审计;
C.鉴于业务客户已同意采取建设性的行动,考虑在不提交所需审计报告的情况下结束该审计;
D.与业务客户合作将这项业务安排在审计进度表上,并在审计期间更深入地关注这个重大的问题,并关注业务客户的反应。
第5题
以下哪项内容属于设计公司业绩衡量评估系统时所采取的典型步骤?
A.理解公司战略;开展形式评估;确定衡量评估类型;并根据衡量评估的结果采取行动。
B.制定衡量评估计划;创建与衡量指标相联系的公司战略;对业绩衡量评估数据进行趋势分析;并衡量数据的可变性。
C.对业绩衡量指标进行分类;制定数据收集计划;分析数据;并预测未来业绩。
D.开展形势分析评估;生成宏观业绩衡量指标,审查业绩衡量评估数据;并根据业绩衡量指标;审查业绩衡量评估数据;并根据业绩衡量评估结果改变战略。
第6题
在设计公司业绩衡量系统时应采取的典型步骤是:
A.对衡量指标进行分类,制定数据搜集计划,分析数据并预测未来业绩;
B.理解公司战略,开展形势分析,建立衡量指标分类体系,并根据衡量结果采取行动;
C.制定业绩衡量计划,创建与衡量指标相联系的公司战略,分析衡量数据所反映的趋势,并评估数据可变性;
D.开展形势分析,生成宏观衡量指标,检查衡量数据,并根据衡量结果修改战略。
第7题
A.对所做的课件的内容有较深的理解
B.对课件使用的对象要有了解
C.能理解并应用课件视觉表达的基本原则方法
D.必须能较好的掌握课件制作软件的使用方法
第8题
A、大学生
B、中学生
C、小学生
D、学前儿童
第9题
保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。
A.参与活动
B.用唱歌、跳舞、美术等表达
C.自由地表达
D.用绘画和手工的方式表达
第10题
A.确定财富来源和资金来源
B.获得高级管理人员认可的PEP账户
C.关闭高风险账号
D.进行调查,以确定是否有可疑交易报告
第11题
A.儿童语言发展的主要阶段是:哭喊、婴儿语、幼儿语、说话
B.儿童词汇学习速度逐年加速,直到五六岁时,吸收词汇的速度再次放慢
C.儿童一般是通过类推学会语言的语法的
D.儿童语义学习包含哭喊、对不舒服的物理刺激做出反应、借助手势并进行喊叫以引起周围环境的改变、使用喊叫来使听话者明白其表达意图等三个阶段