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[判断题]

教育是唤醒他人，引领他人（）

答案

是

发布时间：2023-01-27

更多“教育是唤醒他人，引领他人（）”相关的问题

第1题

以他人的好思想、好行为、好品质来影响教育学生的方法是榜样教育法。（)

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第2题

学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理（）

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第3题

只要行为人的违法行为有造成他人损害的可能性，则该违法行为就构成了教育法律责任的必要前提条件（）

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第4题

自我效能感是指人对自己是否能成功地从事某一成就行为的主观判断。其最为重要的影响因素是（）

A.个人自身的成败经验

B.个人获得的替代经验

C.个人体验的情绪唤醒

D.他人的语言行为暗示

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第5题

职业权利的权威性是指在职业活动中对他人、对其他行业有很强的()。

A.约束力量

B.指导力量

C.引领力量

D.支配力量

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第6题

自我效能感是指人对自己是否能成功地从事某- 成就行为的主观判断。其最为重要的影响因素是（）

A.个人自身的成败经验

B.个人获得的替代经验

C.个人体验的情绪唤醒

D.他人的语言行为暗示

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第7题

伦理性原则指对学生心理健康测评的结果要遵循保密性原则，除因教育、咨询、治疗等工作需要可向有关方面披露测评结果外，不得将测评结果随意告知他人。（)

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第8题

广州市政法队伍教育整顿在学习教育环节，应突出政治教育引领（)

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第9题

“教育主义”强调教育儿童，或向儿童传道，“稻草人主义”则注重引领儿童认识人生。（)

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第10题

（)是影响或控制他人且不受他人控制的需求。

A.亲和需求

B.喜欢从事为他人服务和教育他人的工作

C.喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用

D.比较看重社会义务和社会道德

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第11题

我们用灵魂去做教育，真正做到教育即生活，生活即教育，用正确的教育方法，用灵魂去引领，感染一批人（）

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