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[单选题]

()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。

A.教学反思

B.教学实践

C.课堂教学

D.校本培训

答案
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更多“()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实”相关的问题

第1题

每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或者与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是()

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

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第2题

()是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,勇明其实非真伪以获取知识的方法。

A.讨论法

B.研究法

C.实验法

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第3题

()是指学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取知识的一种教学方法

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.问答法

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第4题

教师存现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是()

A.参与观察法

B.行动研究法

C.调查研究法

D.非参与观察法

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第5题

()模式是指借助专家和外界权威机构对社区进行科学和理性的调查研究,选出一个最优的工作计划,通过自上而下的安排组织执行计划来解决社区的问题和满足居民需求

A.社区发展模式

B.社区策划模式

C.社区行动模式

D.社区照顾模式

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第6题

下面关于课题研究的表述不恰当的说法是()。

A、所谓课题,指要研究、解决的问题

B、课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等

C、课题就是课题研究报告的标题

D、课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法

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第7题

(),意指要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中人来解决,要经由学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在学校中得以有效实施。

A.为了学校

B.在学校中

C.基于学校

D.校本研究

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第8题

教育行动研究的主要目的是()。

A.形成理论

B.将教师培养成为研究者

C.促进学生的发展

D.解决实践中存在的问题

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第9题

光明路小学为了提升学校文化建设,一方面发动教师献计献策,另一方面求助于大学文化设计的专家到校
实地考察,经过一段时间的不断研磨和完善,光明路小学的学校文化建设上了一个层次,这种教育研究属于()

A.个案研究

B.调查研究

C.行动研究

D.实验研究

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第10题

()是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。

A.同伴互助

B.反思日记

C.教历研究

D.教学观摩

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