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第1题
学前儿童健康教育评价的范围包括()。
A.健康教育活动的评价
B.健康心理的评价
C.健康环境的评价
D.健康服务的评价
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第2题
学前儿童健康教育评价的原则是()。
A.实效性
B.客观性
C.方法多样化
D.评价与指导相结合
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第3题
学前儿童健康教育的评价按评价对象的复杂程度划分()。
A.静态评价,动态评价
B.定量评价,定性评价
C.单项评价,综合评价
D.定性评价,定量评价
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第4题
学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项()。
A.教育效果评价的终结性
B.环境的渗透性
C.教育内容的全面性
D.情感体验和习惯养成
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第5题
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的()。
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第6题
学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。()
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第7题
在新型的学前儿童科学教育评价中,进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。()
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第8题
学前儿童科学教育评价的主要内容是()。
A.科学探究能力的培养
B.幼儿情感和态度的形成
C.科学知识的习得
D.科学方法的掌握
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第9题
学前儿童语言教育评价应包括哪些方面的内容?
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第10题
学前儿童科学教育活动评价的标准就是()。
A.评价的要求
B.评价的尺度
C.评价的内容
D.评价的准则
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第11题
学前儿童科学教育评价的主要方式有()。
A.观察
B.谈话
C.作品分析
D.成长记录袋
E.访谈
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