第3题
A.男童的青春期普遍为13-15岁到19-21岁
B.此期的特点为体格生长先出现又一次加速以后又减慢的过程
C.此期内分泌系统发生一系列变化,植物神经功能不稳定
D.心理发育达到新的水平,残疾儿童的心理康复也更显突出
E.聋儿康复除了发声学语的基本要求外,应注重灌注知识,特别是抽象思维意识的培养
第5题
A.《雪国》是“运用新感觉派手法的典型作品”
B.《雪国》被誉为“史上最美诺贝尔文学奖作品”
C.《雪国》把日本古典意境通过现代“意识流”手法融合在了一起
D.《雪国》是一部讲述作者经历的“私小说”
第6题
A.不恰当地运用管理习惯
B.文化态度
C.沟通误会
D.种族优越感
第7题
A.确立了湖湘学派的学术宗旨, 要求“成就人材,以传道济斯民”,使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营,成为全国理学思潮发展的重要基地
B.强调兼容并蓄、博采众长与浩然独往、不囿于陈见的创新精神相结合的学风
C.传承和弘扬以“体用一如”、“心性互释”为特点的湖湘学术精神
D.注重春秋大义,严格夷夏、 人禽之防和君子小人之辩,力主经世致用的政治社会思想,弘扬湖湘学术中深厚久远的民族主义精神
第8题
运用间歇练习法的正确做法是
A.以健身为主要目的的间歇期心率恢复水平,大体上控制在高于安静时心率10%,低于100次/分
B.对同一练习者而言,如增加负荷强度,则要相对延长间歇时间
C.两次(组)练习之间的间歇时间是根据练习者的主观感受确定的
D.对同一练习者而言,如增加负荷数量,则间歇时间不变
第9题
第10题
A.以主观感受为主
B.伴随各种行为障碍或自主神经功能紊乱
C.症状可以单一出现,也可以合并或交替出现
D.客观体征为主