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[多选题]

护患发生矛盾时,护士应()

A.理论谁对谁错

B.聆听

C.换位思考

D.爱答不理

答案
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更多“护患发生矛盾时,护士应()”相关的问题

第1题

护理教育的目标是()。

A.提高护士素质,防止护患纠纷的发生

B.培养各层次护理专门人才,为国家医药卫生事业发展服务

C.提升护理教育结构,提高护士学历

D.为医院培养更多护理人才,提供更多工作岗位

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第2题

护患关系发展过程中哪一项不正确?()

A.初始期,护士要博取患者的信任

B.第二期就是工作期

C.工作期,护士要确认患者的需要并进一步满足患者的需要

D.结束期,就是护患双方要说再见了

E.其发展过程可分为:第一期、第二期、第三期。

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第3题

患者张某,因急性阑尾炎住院手术治疗,现康复,即将出院,护士小王正在为其进行出院宣教。此时护患关系处于结束期。()
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第4题

ICU的组成()。

A.专业医生护士

B.训练有素的护工

C.专业麻醉师

D.先进的监测技术

E.先进的理论和技术

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第5题

护士:“早上好,王小姐!昨天晚上睡得好吗?”患者:“护士,我昨天整个晚上都没有合眼,一想到我的病,心理总是不踏实。”护士:“奥,王小姐,其实,你的病没有什么大问题,用不了几天,你就会平安出院的。”此次护患沟通护士最缺乏什么技巧()。

A.开场技巧

B.移情技巧

C.沉默技巧

D.安慰技巧

E.提问技巧

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第6题

在护患关系发展的过程中,护士在结束期的重点任务错误的是()。

A.与患者建立信任关系

B.确认患者的需要

C.实施互利措施

D.获取患者的相关信息

E.评价护理目标实现的情况

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第7题

产妇刘某,30岁小学教师,目前宫口开至2cm,因剧烈疼痛,患者不断呻吟,满头大汗,护士打算为其进行产前指导,患者烦躁,拒绝与护士对话。目前影响护患沟通的主要因素是()。

A.患者性格内向

B.患者产前知识缺乏

C.对指导内容患者不感兴趣

D.有其他人员在场

E.患者疼痛

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第8题

下列有关社区访问护士对老年慢阻肺患者心理关怀的做法中,不恰当的是()

A.体贴与理解,建立信任

B.每天进行心理疏导至少6小时

C.建立和谐的护患关系

D.充分尊重老年人

E.加强沟通与交流

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第9题

在临床护理工作中我们经常会碰到因护患沟通不良而导致病人及家属产生愤怒情绪的事件。良好的应
对既能使病人及家属很快摆脱愤怒的情绪,继续配合进一步的治疗及护理,又能保证护士自身的安全。

请根据临床护理工作中的体会,从护士的职业特点出发,论述如何培养护士的沟通能力。

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第10题

学前儿童进餐发生矛盾时,应及时批评或训斥孩子。()
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第11题

发电调度与防洪调度发生矛盾时应服从()调度。

A.发电

B.防洪

C.上级部门

D.其他三个选项都不是

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