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[单选题]

对下列日常生活中的现象解释不合理的是()

A.墙内开花墙外香:分子在不断运动

B.乙醇、油漆需要密闭保存:分子质量很小,故液体均易挥发

C.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快:温度升高,分子运动速度加快

D.石油气加压可贮存在钢瓶中:分子间有间隔,加压使得间隔缩小

答案

B、乙醇、油漆需要密闭保存:分子质量很小,故液体均易挥发

更多“对下列日常生活中的现象解释不合理的是()”相关的问题

第1题

生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列对物理现象的解释不合理的是()

A.火车进站时乘客必须站在安全黄线内,因为气流速度大,压强大

B.用吸管将饮料吸入口中,是利用了大气压强

C.冬天搓手取暖,是通过克服摩擦做功,使手的内能增加

D.坐在行驶汽车上的乘客看路旁的树向后运动,说明运动是相对的

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第2题

观察与讨论下列日常生活中遇到的光的衍射现象:(1)在晚间对着远处的白炽灯泡张开一块手帕,或隔

观察与讨论下列日常生活中遇到的光的衍射现象:

(1)在晚间对着远处的白炽灯泡张开一块手帕,或隔着窗帘看远处的白炽灯,将现象记录下来。

(2)通过眼前张开的手帕注视远处的高压水银灯,将看到的现象记录下来,与白炽灯情形相比有何不同?

(3)肉眼观察远处的灯,有时会看到它周围有光芒辐射。这种现象是怎样产生的?有人说这是瞳孔的衍射现象,因为一般人的瞳孔不是理想的圆孔,而是多边形。你同意这种解释吗?有什么方法可以验证或否定这种看法?

(4)当你瞪大或眯小眼睛时,灯泡周围的辐射状光芒有什么变化?晃动或摇摆你的脑袋时,这些光芒有什么变化?这些现象是有助肯定还是否定(3)中提出的解释?

(5)当你注视月亮或日光灯时,能看到这些辐射状的光芒吗?对你的观察结果作出解释。

(6)将手指并拢贴在眼前,透过指缝看一灯泡发光,记录并解释你观察到的现象。

(7)俗话说:“隔着门缝看人,把人看扁(贬)了。”从波动光学的角度看,这句歇后语有道理吗?

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第3题

通过一个学期的学习,小红已经学会运用所学的物理知识解释日常生活中的一些现象,下列她对一些现象解释不正确的是()

A.游泳时会感觉自己的身体变轻,是因为身体受到了浮力

B.高原边防哨所战士要用压力锅煮面条,是因为水的沸点随大气压的减小而降低

C.人必须站在安全线以外等候地铁,是因为流体流速大的位置,压强越大

D.潜水员在较深海水中工作时要穿抗压潜水服,是因为海水的压强随着深度的增加而增大

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第4题

在数字化浪潮中,纸质媒体的坏消息不断。《新闻晚报》、《竞报》、《天天快报》等相继休刊,而与此形成鲜明对比的是网络新闻客户端日渐增多。对这一现象不合理的解释是()

A.人类已进入了信息化社会

B.旧媒体正经受新媒体的挑战

C.新旧媒体能实现优势互补

D.技术进步改变信息传播方式

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第5题

下列说法正确的是()

A.在没有新的证据前,能解释昼夜交替的各种假说都有可能是正确的

B.利用模拟实验,我们可以排除一些不合理的假说

C.昼夜交替现象只能有一种假说

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第6题

用分子的观点解释下列现象,不合理的是()

A.食物变质——分子本身发生了变化

B.汽油挥发——分子大小发生了变化

C.热胀冷缩——分子间间隔改变

D.花香四溢——分子不断的作无规则运动

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第7题

您认为墟沟海事处在政务办理方面存在哪些问题()

A.政务办理人员办事拖拉,工作效率低

B.政务办理人员态度不好,对咨询解释不清楚或者不解释

C.政务办理人员存心刁难,提出不合理要求

D.周末或节假日存在拒绝受理的现象

E.未遇到上述问题

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第8题

下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是()

A.牙龈出血应多吃水果、蔬菜——水果、蔬菜富含维生素A

B.对胃有刺激的药物被装在用淀粉制作的胶囊中——胃不消化淀粉

C.胆囊炎患者不能吃油腻的食物——胆汁能乳化脂肪

D.糖尿病患者不能口服胰岛素——胰岛素属于蛋白质会在胃内分解

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第9题

下列所列现象或相应的解释之中,不合理的是()

A.果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产,这与传粉不足有很大的关系

B.黄瓜、南瓜的花多数是不结果的,这是由于它们的花有雄花和雌花之分

C.准备移栽的茄子秧根部总是带一个土团,这是为了避免水分的散失

D.移栽树苗一般会在阴天或傍晚,主要是为了降低其蒸腾作用

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第10题

若在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释不合理的是()

A.几名同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗——有同学遮挡光线

B.观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像——没有使用细准焦螺旋

C.物像位于视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物像——物像已不在视野范围内

D.对光时,低倍物镜已对准通光孔和大光圈,看不到明亮视野——反光镜没有对准光源

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第11题

某在线教育机构在网上推出了一个面向中小学生的直播课,这个直播课在试播时组织了很多中小学生和家长免费观看,获得了很高的评价,但是在正式播出后,在线收看的人数并不理想。下列选项最不能解释这一现象的是:()

A.正式的直播课程需要付费观看

B.该直播课的正式播出时间不合理

C.该直播课为系列课程,共计开设10节

D.其他在线教育机构推出了许多同类型的直播课

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