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[单选题]

进行教学时,一个知识开端的教学通常采用()进行教学,课中可采用()进行教学。

A.谈话法法和发现法、讲授法和自学辅导

B.讲授法和自学辅导、谈话法法和发现法

C.讲授法和谈话法、自学辅导法和发现法

D.自学辅导法和创新学习法、讲授法和谈话法

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更多“进行教学时,一个知识开端的教学通常采用()进行教学,课中可采用()进行教学。”相关的问题

第1题

蛙泳配合教学中,在深水池进行教学时,可以先做()配合。

A.憋气蛙泳

B.蛙泳

C.换气蛙泳

D.抬头蛙泳

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第2题

采用示范法进行教学时,示范后无需讲解。()
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第3题

在使用LAMS进行教学时,若需要学生进行头脑风暴则要采用以下哪种交互工具

A.聊天工具

B. 课程论坛

C. Q&A

D. 课堂提问

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第4题

以下关于DTT与自然教学的描述不正确的有()

A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的

B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系

C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化

D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内

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第5题

关于PhET下列说法不正确的是()
A.在课程开始之前,教师要先拟定教学目标,并根据此目标寻找适用的仿真程序,并推演教学活动如何进行才顺畅,进而提出相关的教学计划,必要时更可请求学校行政体系的支持,提供上机教学时所需要的支持

B.在课程进行时,为了避免学生不知如何使用PhET来学习,依课程需要可分别提供学生实验手册、学习单、实验报告及课后作业等数据

C.在完成课程单元之后,可以进行学生访谈及利用PhET进行操作性评量

D.PhET可以替代动手操作的实验

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第6题

对于《跟着正思雅学国学》中趣味历史的教学描述,下列不正确的是()

A.激发学生学习历史的兴趣

B.掌握朝代故事的基本情节及主要人物

C.初步获得对历史事件及人物的情感体验

D.教学时尽量避免与孩子有太多互动,以免课堂纪律失控

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第7题

知识类教学中,教学反思类型按教学的基本流程主要分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。()
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第8题

按照“最近发展区”的概念,教师进行教学时要考虑儿童的两种发展水平。()
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第9题

教学时,案例研讨采用部门经理与高级服务员研讨形式,可以()。A.加大培训难度和深度B.扩大培训范围

教学时,案例研讨采用部门经理与高级服务员研讨形式,可以()。

A.加大培训难度和深度

B.扩大培训范围

C.集思广益、完善工作措施

D.由部门经理给出案例结论

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第10题

为管理某学校教师教授课程的情况,分别使用以下二种表示,即:1)教师表(教工号,姓名,课程号,课程名称,学时) 2)教师表(教工号,姓名,课程号)和课程表(课程号,课程名称,学时)则以下叙述正确的是()。

A.采用1)表示的数据冗余量小,查找速度慢

B.采用2)表示的数据冗余量大,查找速度慢

C.采用1)表示的数据冗余量大,查找速度快

D.采用2)表示的数据冗余量小,查找速度快

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第11题

我们通常采用ABCD模式表述教学目标,这指一个规范的教学目标应包括四个要素,其中"B"要素指_____(用两个汉字表述)。
我们通常采用ABCD模式表述教学目标,这指一个规范的教学目标应包括四个要素,其中"B"要素指_____(用两个汉字表述)。

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