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[判断题]

小组规范有两种,一种是小组成员自己发展起来的;另一种是社会工作者发展的规范。()

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更多“小组规范有两种,一种是小组成员自己发展起来的;另一种是社会工作者发展的规范。()”相关的问题

第1题

当项目成员不在一起办公时,为了他们关注自己的团队。此时,项目经理应()。

A.保证每个团队成员都使用E-mail作为一种沟通工具

B.命令项目小组服从

C.建立与各个小组进行密切联系的统一沟通方式和渠道

D.向团队成员提供沟通技术并命令对其的使用

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第2题

有关课程设计小组的陈述,正确的有()。

A.建立特定的课程设计小组是发展新课程的第一步

B.课程设计小组成员必须包括受新课程影响的绝大多数护理人员的代表

C.建立课程设计小组应考虑的关键因素之一,是对新课程的最终接受力

D.在课程设计小组成员中,应该包括教育的领导者

E.每个课程设计小组成员的贡献都是极为重要的

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第3题

下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的是()①陈钢加入了学校书法兴趣小组,字写的越来越漂亮 ②周弘参加学校合唱团,高水平地培养了自己的音乐素养 ③薛杰喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧 ④张宇做事干练,在他影响下,小组成员个个雷厉风行

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

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第4题

默认模式下,员工可以回放所有自己所在小组成员的交互()
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第5题

员工发展工作小组成立及维护:核心成员不少于4人,包含地市主任、执行秘书、成员;季度审视小组成员履责情况,不胜任成员进行成员变更()
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第6题

酯类物质广泛存在于香蕉、梨等水果中。某实验小组先从梨中分离出一种酯,然后将分离出的酯水解,得到了乙酸和另一种化学式为C3H8O的物质。对此过程,下列分析不正确的是()

A.实验小组分离出的酯的分子式为C5H10O2

B.不需要催化剂,这种酯在水中加热即可大量水解

C.这种酯的结构有两种

D.3H8O有三种同分异构体

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第7题

小组成员在小组发展不同阶段所扮演的角色也是不同的,在(),小组成员都成为个别独立的角色。

A.小组初期

B.小组冲突期

C.小组维持期

D.小组结束期

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第8题

在小组发展的()阶段,小组成员的心理状态是观察和探求身外环境,对他人既接近又回避地保持戒备。

A.前属期阶段

B.权利和控制期

C.分辨期

D.亲密期

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第9题

BD018应急预案编制小组负责人应有()担任;小组成员应视预案制定和实施过程中起重要作 用或是可能在紧急事件中受影响的人员

A.企业管理层

B.企业一般管理人员

C.企业工人代表

D.职工代表

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第10题

关于质量监督小组的说法,正确的是()。

A.质量监督小组是一种常见的参与管理的模式

B.通常由8~10名员工及1名督导员组成

C.掌握最后的决定权

D.若想成为质量监督小组的成员,需具备分析和解决质量问题的能力

E.主要研究经营方面的难题,分析问题的原因并提出解决方案,然后监督实施

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第11题

《空调列车服务质量规范》规定:始发、终到客流较大时双开车门组织乘降,一人值乘多个车厢时,由()负责值守增开的车门。

A.流动人员

B.应急小组成员

C.列车值班员、乘警等

D.车站

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