孩子在()左右,才开始有兴趣把自己的画区分上色在此之前,颜色对孩子来说并不代表任何意思
A.2.5至3岁
B.5.5至6岁
C.8.5至9岁
D.10.5至11岁
B、5.5至6岁
A.2.5至3岁
B.5.5至6岁
C.8.5至9岁
D.10.5至11岁
B、5.5至6岁
第1题
A.进入阅读敏感期的孩子喜欢让家长重复讲述自己感兴趣的故事
B.喜欢选择自己感兴趣的书籍,在面对各种故事时,开始有自己的情感和判断
C.会理解相对复杂的故事,对画面有自己的理解,而且有时还会问一些家长想不到的问题
D.以上都是
E.以上都不是
第2题
A.孩子升入高中后,要开始9门课学习,压力很大
B.新高考政策下,各学校选科提前,很多学校高一第一学期期中的时候就开始选科,孩子根本不了解自己更擅长哪些科目
C.暑假把各个科目都学习下,全面感受下高中各科目的情况,才能在选科的时候不慌
第3题
A.激活
B.指向
C.调节
D.维持
第4题
第6题
A.应该让孩子自己做决定
B.家长可以适当的引导,但是不要帮孩子做决定
C.不要过多地告诉孩子交换物品的价值是否对等
D.家长可以适当的引导,并且帮孩子做决定
第7题
A.术业有专攻,毕竟家长未深层次研究过教育方法,老师讲比家长在家讲肯定更容易让孩子接受
B.一年级更重要的是培养孩子兴趣,自己讲内容干瘪,不够生动,可能起反作用
C.一年级的内容少,孩子分数高属于正常现象,年级逐渐增加,对孩子的思维能力要求更高
D.三年级开始差距明显,现在不系统学习,以后可能有更多问题
第8题
A.能够辨别前后
B.儿童空间概念快速发展的时期
C.开始学习以自身为中心辨别左右
D.能够辨别离自己身体比较远的物体
E.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位
第10题
A.国际社会普遍认识到,海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要出路
B.现代阅读理论认为,作品是一个开放结构,只是一种意义的可能性,读者的参与才意味着意义的生成及作品的最终完成
C.有一部分家长自己省吃俭片,供孩子吃喝玩乐。正是因为这种过分的溺爱,才造成很多学生缺乏自制力、生活上互相攀比、奢侈浪赞的后果
D.新《劳动合同法》规定:凡符合在用人单位连续工作满10年左右或连续订立二次固定期限劳动合同等条件后,用人单位应与劳动者订立无固定期限劳动合同
第11题