作用力与反作用力是()
A.平衡的两力
B.作用在同一物体上
C.物体间的相互作用力
D.不一定处于平衡
A.平衡的两力
B.作用在同一物体上
C.物体间的相互作用力
D.不一定处于平衡
第1题
A.刚体受两个力作用而平衡的充分与必要条件是此二力等值、反向、共线
B.在作用于刚体上的任一力系中,加上或减去任一平衡力系所得到的新力系与原力系等效
C.力的作用点可沿其作用线在同一刚体内任意移动并不改变其作用效果
D.两物体间的作用力与反作用力总是等值、反向、共线,分别作用在这两个物体上
第2题
A.平衡力的性质一定相同
B.作用力和反作用力的性质不同
C.平衡力作用在同一物体上
D.作用力和反作用力作用在同一物体上
第7题
下面是高中物理“牛顿第三定律”的教学片段.
教师:同学们在鼓掌时右手用力拍打左手,左手掌是否有感觉,右手掌是否也有感觉?
学生:是,都感觉到疼。
教师:是这样的,在这里两手间相互存在的一对力叫做作用力和反作用力。那么大家看一
下课本,作用力和反作用力有什么关系呢?
学生甲:两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
学生乙:作用力和反作用力与二力平衡很相似。
教师:这两者说的不是一回事,甲同学所说的是牛顿第三定律的内容。大家一定要记住并会解释一些现象。
学生:嗯。
教师:那我将两个弹簧测力计的挂钩挂在一起,然后对拉。拉到一定的状态,保持稳定,两弹簧测力计的读数怎样呢?
学生:相等。作用力和反作用大小相等。
学生丙:我觉得两弹簧测力计示数不相等。
教师:这是牛顿第三定律的应用,你好好分析一下就知道为什么相等了。
问题:
(1)对上述教学片段进行评析;(15分)
(2)针对出现的问题,设计一个教学片段帮助学生掌握牛顿第三定律。(15分)
第8题
作用在一个刚体上的两个力F1、F2,满足F1=-F2的条件,则该二力可能是()。
A.作用力和反作用力或一对平衡的力
B.一对平衡的力或一个力偶
C.一对平衡的力或一个力和一个力偶
D.作用力和反作用力或一个力偶
第9题
“你挥出去的拳头有多大力,你承受的伤害就会有多大力”,这句话体现了力学的()原理。
A.力的可传性原理
B.二力平衡公理
C.作用力与反作用力公理
D.力的平行四边形法则