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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿晚期年龄特点有哪些（）

A.开始自己组织游戏（有规则意识）

B.抽象思维能力开始萌芽

C.开始掌握认知方法

D.个性初具雏形

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发布时间：2023-04-04

更多“幼儿晚期年龄特点有哪些（）”相关的问题

第1题

幼儿园可以开展哪些适合幼儿的体育活动（）

A.1. 开展能发展幼儿身体平衡和协调能力的体育活动，如：走平衡木、玩跳房子等

B.2. 开展适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀爬等

C.3. 与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏

D.4. 为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动

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第2题

3-4岁幼儿心理发展的年龄特点有哪些()。

A.行为受情绪支配

B.爱模仿

C.思维带有直觉行动性

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第3题

以下哪些是幼儿部3-6岁心理成长特点（）

A.自我意识敏感期：开始区分自己和外界,区分我的和你的

B.第一个叛逆期：入执拗的敏感期

C.人际关系敏感期：社交圈子增加，更多的去接触小朋友

D.以上都是

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第4题

下列不是5—6岁幼儿社会认识发展特点的是（）

A.在良好的环境、教育影响下，能形成初步的品德行为

B.能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要，重视成人、同伴对自己的评价

C.能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展

D.开始自觉、有意地控制自己情绪和行为

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第5题

儿童空间概念的发展具有明显的年龄特点，属于中班孩子的特点有（）。

A.能够辨别前后

B.儿童空间概念快速发展的时期

C.开始学习以自身为中心辨别左右

D.能够辨别离自己身体比较远的物体

E.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位

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第6题

下列关于幼儿情结绪的说法中，不正确的是（）

A.幼儿随着年龄的增长，开始出现一些高级情感，如羞愧等

B.幼儿可以用不同表情表达自己的情绪

C.幼儿一开始就会在自己的意识下调节情绪

D.一般而言，幼儿辦别表情的能力高于运用表情的能力

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第7题

幼儿午餐时教师的工作是（）

A．餐前半小时安排幼儿进行安静的活动B．创造愉悦、安静的进餐环境，可适当播放音乐，在进餐中不批评幼儿，不引起幼儿哭泣，使幼儿情绪稳定，积极进餐C．根据年龄特点鼓励幼儿自主进餐，观察幼儿食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭D．对肥胖和营养不良等特殊幼儿有针对性的进餐步骤和要求E．引导幼儿专注吃饭，等咽下口中的饭菜再小声说好，不随意离开座位，保持良好的进餐坐姿，并培养幼儿养成良好进餐习惯，根据不同年龄特点提出保持三净的期望和要求F．饭后鼓励幼儿将餐具送回并完成漱口，之后再进行轻松的餐后活动，等全体进餐完毕可带领幼儿进行餐后散步

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第8题

根据幼儿的年龄特点和个性特征，我们可以从帮助幼儿学习识别情绪、理解情绪和表达情绪开始，逐渐引导幼儿学习和掌握那些转移、缓解或控制消极情绪（如生气、伤心）的方法，这是促进幼儿情绪健康发展的重要途径和方法（）

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第9题

在组织体育活动时要考虑哪些原则（）

A.幼儿感兴趣，能够促进幼儿运动发展

B.要考虑根据幼儿的年龄特点和季节特点

C.要灵活运用适当的组织形式与方法

D.要保证幼儿运动量，引导幼儿上下左右肢体都参与活动

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第10题