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[判断题]

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,重视幼儿一日生活的每一个环节,是对幼儿教育小学化倾向的有利抵制。()

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更多“根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,重视幼儿一日生活的每一个环节,是对幼儿教育小学化倾向的有利抵制。()”相关的问题

第1题

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确了健康的概念,是指()。

A.身体健康

B.心理健康

C.身体白白胖胖没有病

D.人在身体、心理和社会适应方面的良好状态

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第2题

我国《3-6岁儿童学习与发展指南》规定,儿童健康领域发展目标是()。

A.手的动作灵活协调

B.具有一定的适应能力

C.道德健康

D.情绪安定愉快

E.具备基本的安全知识和自我保护能力

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第3题

()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。

A.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)

B.3-6岁儿童学习与发展纲要

C.幼儿园工作规程

D.幼儿园教师专业标准(试行)

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第4题

弗洛伊德根据性成熟、性驱力的转移,把儿童的发展阶段由高到低分为五个阶段,其中与学前教育有关是()。

A.口唇期(0-1岁)

B.肛门期(1-3岁)

C.性器期(3-6岁)

D.潜伏期(6-11岁)

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第5题

狭义的学前教育是指(),根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第6题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个()?

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

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第7题

简单句阶段是指儿童()这个阶段。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-6岁

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第8题

学龄前期儿童自我控制发展的基本特征:()

A.情绪仍主要为行为冲动

B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强

C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”,违抗成人的要求

D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时,可以复杂语言与大人协商

E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求,但时间短暂,多小于15分钟

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第9题

以下关于一般情况下耳模的更换时间说法正确的是()。

A.0-3岁的儿童每2-3个月更换一次

B.3-5岁儿童每3-6个月更换一次

C.5罗以上的儿童每6-12个月更换一次

D.成人每年更换一次

E.成人听力损失严重者,每年更换一次

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第10题

确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;();根据对照的结果确定教育

确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;();根据对照的结果确定教育目标。

A.激发儿童的兴趣

B.了解儿童的想法

C.将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照

D.学习《幼儿园教育指导纲要》

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