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新课程应如何重建学生生活？

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发布时间：2020-09-17

更多“新课程应如何重建学生生活？”相关的问题

第1题

（）协助学生思考、体验、享用生活并提高、健全生活就是新课程的。

A.基本追求

B.最高要求

C.终极目标

D.一般要求

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第2题

新课程背景下对“学生观”理解正确的有（）。

A.学生是生活中的人

B.学生是文化中的人

C.学生是时代中的人

D.学生是抽象中的人

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第3题

新课程改革的基本价值取向是“为了每一个孩子的发展”，这句话意味着（）

A.关注每一个学生

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注学生思维能力的发展

D.关注学生的可持续发展

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第4题

新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础.以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的（）。

A.综合性课程

B.专业性课程

C.知识性课程

D.学术性课程

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第5题

以下属于新课程改革具体目标的有（）

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

E.实行三级课程管理制度

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第6题

中学生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（）

A.新的学校和新的班级

B.新同学和新老师

C.学生自身成长的新阶段

D.新课程和新教材

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第7题

下面关于新课程标准的说法正确的是（）。（广东省）

A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

B.密切课程内容与生活、时代的联系

C.改善学生的学习方式

D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

E.实行三级课程管理制度

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第8题

以下体现新课程具体目标中内容方面转变的有（）

A.改变课程内容繁难偏旧和过于注重书本知识的现状

B.加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，使课程具有时代精神

C.关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能

D.倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生搜集信息的能力

E.主张国家、地方、学校三级管理

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第9题

请简要谈谈目前的学校教学管理制度应该如何重建，才能符合素质教育的要求，才能更好地促进学生的发

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第10题

新课程要求教师在教学行为上对学生应（）。

A.尊重

B.帮助

C.赞赏

D.引导

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