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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

新课程背景下对“学生观”理解正确的有（）。

A.学生是生活中的人

B.学生是文化中的人

C.学生是时代中的人

D.学生是抽象中的人

答案

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发布时间：2023-02-19

更多“新课程背景下对“学生观”理解正确的有（）。”相关的问题

第1题

该案例给我们的启示有（）

A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件

B.教师要扮演好研究者的角色，不断的学习，提升自己的素质

C.新课程背景下的教师是学生学习的主导，教师要维护自己在课堂上的权威

D.教师应转变自己的角色，真正的适应现代背景下的教学过程，把自己作为学生学习的促进者

E.教师应该是社区型开放的教师

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第2题

新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即：（)。

新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即：()。

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第3题

关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是（）

A.传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识

B.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入

C.新课程提倡在教学中实行自主、探究、合作的学习的方式,在作文教学中也同样有效

D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论

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第4题

建构主义学生观认为，学生千差万别，因此每一个学生对知识的理解都是_______。

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第5题

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）

A.教学计划、课程标准、教科书等文件

B.课程标准规定的各学科课程

C.教师和学生共同开发的课程

D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐性课程四大类课程

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第6题

下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法:在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地道求课堂教学的表面热围和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”、“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）

A．这是一种为追求课堂气氛,用牧羊式取代填鸭式的课活动B．语文教师采用了活动式的教学形式,课堂上教师一味追求让学生或分组讨论,或交流情感,或表演角色,而把自己仅仅作为一名旁观者或其中的一员,导致讨论交流的泛化、肤浅化C．这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维,活动能力也得到了发展D．语文教学处于放任自流状态,师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流

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第7题

新课程观认为，知识技能的本质在于（）

A.学生通过知识技能提高动手能力

B.学生通过知识技能进行批判性、创造性思维

C.学生通过知识技能提升自身综合素质

D.学生通过知识技能掌握更多的科学知识

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第8题

以下（）不属于我国新课程带来的教学观的变革

A.从关注学科转向关注人

B.从重理论学习转向重实践操作