根据教师的实际与备课的需要,可以把教学方法分为()和综合教学方法。
第3题
A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学
B.备课时认真写好演讲稿,撰稿时注意先理清思路,草拟演讲提纲
C.认真起草讲稿,撰稿中注意合理选择演讲内容的结构,注重演讲语言的特点,恰当设计高潮与安排节奏
D.选择优秀教师的教学实况录像,播放其中几段讲述的内容,观摩后分析与复述
E.进行自我评估,可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来,然后写同事、朋友一起听录音,一起想想应如何改进
第4题
A.骨干教师精心备课来实现
B. 行政力量的推动来实现
C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现
D. 个别老师的参与来实现
第5题
A.老师根据标准化项目的教学98力有所不同。
B.标准化的教学项目所基于的教育研究是合理的。
C.应当由研究者自己把研究转化为教学项目。
D.教师选择完成项目的方法是无效的。
第6题
A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的
B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念
C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念
D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强
第7题
A.空间安排更加灵活,可以摆脱机房固定座椅的限制,根据活动设置学习空间
B. 时间安排更加自如,为开展差异化教学提供设备保障
C. 学习反馈更加及时,有利于教师根据反馈情况调整教学安排
D. 学习活动形式更加多样,有利于在课堂中开展网络教学
第9题
A.大屏幕代替计算机显示器,触摸屏操作代替鼠标,使讲课过程更加自如
B. 附带大量教学与课程资源,使备课与教学更高效
C. 可在大屏上对PPT、WORD等课件实现手写/标注,实现互动
D. 以上都不是
第10题
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训