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[单选题]

教师的()是指教师所具有的教育学理论、心理学理论、学科科学论、青少年心理学等方面的显性知识,它渗透在文化知识、学科知识之中。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

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更多“教师的()是指教师所具有的教育学理论、心理学理论、学科科学论、青少年心理学等方面的显性知识,它渗透在文化知识、学科知识之中。”相关的问题

第1题

教师所具有的特定的学科知识是指()

A.价值性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.本体性知识

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第2题

教师的职业素养是指教师从事教”育活动所具有的一种职业品质。有人认为,这包括三个方面:经师(教学生求知的素养)、人师(教学生做人的品质)和()。

A.教育的科学性

B.教育的有效性

C.促进学生身体发展

D.促进学生全面发展

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第3题

本体性知识:教师所具有的特定的学科知识。()
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第4题

教育活动目标是教师开展幼儿科学教育活动时的具体依据和指导,它具有的特征是什么?

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第5题

一般认为,真正的教师集体,应该具有的特点包括()

A.共同的奋斗目标

B.有坚强、统一的领导

C.有统一的教育理念,与学生集体保持密切的联系

D.教师个人利益与集体利益保持一致

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第6题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()

A.晕轮效应

B.首因效应

C.罗森塔尔效应

D.名人效应

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第7题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()

A.首因效应

B.名人效应

C.罗森塔尔效应

D.晕轮效应

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第8题

康复教育需要()

A.教师和家长共同努力

B.家长需要负所有的贲任

C.教师和医生共同努力

D.教师金力以赴就足够

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第9题

数学的美学价值是指数学在培养发展学生科学技能和能力方面所具有的教育作用和意义。()
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第10题

指出“敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性”的教育家是()。

A.卢梭幼儿园教育活动设计

B.蒙台梭利

C.杜威

D.福禄贝尔

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