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[主观题]

在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A.做好充分的准备B.选

在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

A.做好充分的准备

B.选择不同形式的活动

C.选择合适的学习内容

D.做好精神准备

答案
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更多“在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A.做好充分的准备B.选”相关的问题

第1题

在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。(

在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()

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第2题

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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第3题

在指导学前儿童学习时,保育员应充分发挥不同形式的活动的作用,满足孩子不同的学习需要。()

在指导学前儿童学习时,保育员应充分发挥不同形式的活动的作用,满足孩子不同的学习需要。()

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第4题

在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥()的作用,满足孩子的不同的学习需要。

A.上课

B.练习

C.不同形式的活动

D.榜样

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第5题

在做准备和整理工作中,保育员应正确处理好自己劳动和()的关系

A.指导幼儿工作

B.教师劳动

C.儿童活动

D.儿童学习

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第6题

在做准备和整理工作中,保育员应正确处理好()和指导幼儿工作的关系。

A.儿童学习

B.教师劳动

C.儿童活动

D.自己劳动

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第7题

试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

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第8题

教师在组织学前儿童艺术教育活动时,应创设良好的艺术活动氛围,并尽可能地提供参与艺术活动的机会,使儿童能积极主动、全身心、全方位地参与到艺术活动之中,从而获得愉悦的艺术体验,并在充分的感受、欣赏、表现和创造等艺术实践活动中不断获得发展的教学原则称为()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第9题

学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项中,“统一的要求”体现在()。

A.在教师之间的一致性

B.教师和保育员之间的一致性

C.家园之间的一致性

D.家长与儿童之间的一致性

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第10题

采用谈话讨论法时,教师应注意:()。

A.设定好所有的结果,引导学前儿童回答教师想要的答案

B.教师要在观察、了解学前儿童的想法和活动状态的基础上与学前儿童交流

C.教师要充分尊重学前儿童在谈话活动中的主体性

D.采用“教师提问,学前儿童回答的方式”进行

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第11题

在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。A.了解自己的需要和感

在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧,()。

A.了解自己的需要和感受

B.考虑老师的需要

C.考虑他人的感受

D.了解交往对象的需要和感受

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