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[单选题]

美国学者乔·米勒认为,科学素养是一个与时俱进的概念,时代不同,科学素养的内涵也会发生变化,以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度()

A.对科学原理和方法(科学本质)的理解

B.对重要科学术语和概念(科学知识)的理解

C.对科技的社会影响的意识和理解

D.对科学发明的理解

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更多“美国学者乔·米勒认为,科学素养是一个与时俱进的概念,时代不同,科学素养的内涵也会发生变化,以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度()”相关的问题

第1题

美国著名营销学者特伦斯.A.辛普认为,()是指商家用以诱使批发商、零售商和消费者购买一个品牌

美国著名营销学者特伦斯.A.辛普认为,()是指商家用以诱使批发商、零售商和消费者购买一个品牌的产品,以及鼓励销售人员积极销售这种产品的激励措施。

A.推销

B.直销

C.促销

D.间销

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第2题

美国学者坎布斯认为,一个心理健康、人格健全的人应该具有四种特质()。

A.积极的自我观念,接受自己,悦纳自己

B.恰当的认同他人,认可别人的存在和重要性

C.面对和接受现实,能设身处地、实事求是的去面对和接受现实的考验

D.主观经验丰富,可供取用

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第3题

美国学者戴维·伊斯顿认为()

A.公共政策是由政治家,即具有立法权者制定的,而由行政人员执行的法律和法规

B.公共政策是一种具有目标、价值与策略的大型计划

C.公共政策是对全社会的价值做权威性的分配

D.凡是政府决定做的成者不做的重情就是公共政策

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第4题

我国学者认为,企业文化是一个企业长期以来形成的一种稳定的文化观念与历史传统,以及特有的经营精神和风格。()
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第5题

美国课程学者()认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。

A.泰勒

B.斯宾赛

C.坎贝尔

D.杜微

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第6题

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄,他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的()。
“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄,他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的()。

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第7题

美国学者诺伊的绩效管理过程模型,认为对个人绩效有重大影响的因素包括组织目标和环境限制。()
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第8题

美国学者威廉J.斯坦顿认为,销售管理的主要内容包括业绩评估、战略规划、销售队伍组织、招募遴选、同化、培训和发展、激励和监督。()
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第9题

美国学者卡兹通过对组织寿命的研究,认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最正确组织年龄区为0.5年—3年。()
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第10题

米尔斯认为美国的权力精英包括: ()、()、() 。

A.政治首脑

B.财阀

C.著名学者

D.军界领袖

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第11题

首先提出MM理论的学者是弗兰克•莫迪格莱尼和()。

A.塞尔文

B.迈伦•戈登

C.默顿•米勒

D.约翰•林特纳

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