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[单选题]

“以教为着眼点，以课例为载体”的教研类型是（)。

A.学习型教研

B.教学型教研

C.研究型教研

D.发展型教研

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发布时间：2022-10-07

更多““以教为着眼点，以课例为载体”的教研类型是()。”相关的问题

第1题

以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为：

A.课题研修

B. 课例研修

C. 校本研修

D. 社区研修

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第2题

青鹿为智慧教室用户提供的免费售后服务不包括（）

A.入校调试及培训

B.教室内所有信息化设备管理

C.智慧教学课程磨课教研

D.智慧教学比赛活动指导

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第3题

教研室聚焦教研管理核心业务，做实培训教学，以（）为目标，落实“项目管理+教研支撑”管理体制

A.提升创效能力和教学质量

B.划小创效核算单元

C.优化各项经营活动

D.提升培训经营效益

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第4题

保教人员培训的途径和方法()

A.教研活动

B.观摩活动

C.专题讲座

D.以老带新

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第5题

说课的作用有哪些（）？

A.改进备课工作

B.落实教研活动

C.促进教、研结合

D.深化教学改革

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第6题

比较常见的校本教研活动形式有（)。

A.相互评课

B.教学观摩

C.示范研讨课

D.课题研究

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第7题

教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出：健全运行机制和考核激励，激发应用活力。推广（）的教学和教研组织模式，鼓励组建实体机构以“联校网教”的方式集中开展“三个课堂”应用实践

A.中心校带教学点

B.一校带多点、一校带多校

C.中心校带教学点一校带多点、一校带多校

D.各校合作，资源共享

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第8题

问题1：以下在销售环节中提倡的是（）

A.不说教师牛，要说好未来教师培训体系

B.不说讲义牛，要说好未来教研员团队与底层教研优势

C.要让客户相信好未来教学教研不是直播主讲教师一个人做成的，而是组织力量的强大

D.要极力说明好未来老师年轻有本事，让公立校教师心服口服

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第9题

以下——不属于区域教学团队对接内容的有（）

A.排课审核&班级交接

B.续班工作指引&帮扶

C.教辅资料制作&审核

D.区域教研组织&磨课指导

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第10题

一天下午4点，您发现当天晚上8点的一节诊断课，内容标题是指数函数的图像与性质，而课件内容是椭圆的标准方程，此时应该联系__解决（）

A.教研老师

B.课程顾问

C.研发和产品人员

D.教学主管

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