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[判断题]

审美主体具有相应的审美能力与审美标准,这是审美内容得以展开的保证与审美活动必需的评价标准。()

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更多“审美主体具有相应的审美能力与审美标准,这是审美内容得以展开的保证与审美活动必需的评价标准。()”相关的问题

第1题

马克思说:“从主体方面来看:只有音乐才能激起人的音乐感。”马克思告诉我们()。

A.审美主体不可能离开审美对象而孤立存在

B.主体的审美感觉与审美能力是在与对象的人化关系中产生出来的

C.人的主观感觉是长期实践活动的历史产物

D.人的主观感觉是从全部人类不断发展的实践中发展丰富起来的

E.美学是一种高级的人生境界

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第2题

审美主体对事物审美特性的直感、体验、判断、理解所形成的灵魂震动,是()。

A.审美感受

B.审美评价

C.审美能力

D.审美对象

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第3题

认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人,指的是()。

A.审美能力

B.审美主体

C.审美客体

D.审美对象

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第4题

人们根据已有的审美标准,对欣赏对象是否合乎自己的审美标准而作出的评价,指的是()。

A.审美判断

B.审美能力

C.审美情趣

D.审美过程

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第5题

托育机构从业人员的职业道德,主要反映在托育机构从业服务人员在处理与托育服务中存在的各种关系时所具有的人文素养、道德观念、道德情操以及()等方面。

A.审美能力

B.道德行为

C.个人能力

D.艺术修养

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第6题

无论是社会美、自然美,还是艺术美,它们总是具有_______的特点,为审美主体所见、所听、所触。

A.生动丰富性

B.深邃意味性

C.具体可感性

D.概念抽象性

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第7题

根据审美主体与审美对象在审美活动中关系的变化,审美经验可以划分为()。

A.呈现阶段

B.构成阶段

C.成熟阶段

D.评价阶段

E.把握阶段

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第8题

优秀的艺术家应当具有强烈的()、为社会与人类的进步而献身的精神,树立起为()、()与()而奋斗的伟大抱负。
优秀的艺术家应当具有强烈的()、为社会与人类的进步而献身的精神,树立起为()、()与()而奋斗的伟大抱负。

A.社会责任感

B.推动社会进步

C.提高国民精神素质

D.审美素质标准

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第9题

穿衣打扮,有人喜爱时尚与奇特,有人偏好庄重与优雅,体现了不同个体在()上的差异

A.审美能力

B.审美趣味

C.审美观念

D.审美理想

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第10题

审美理想作为一种人生修养()。

A.是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要

B.是人的本质的一种内在规定性

C.具有直接的社会影响力

D.直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分

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第11题

《经典流行音乐——爵士乐》这节课关注了(),通过对比聆听布鲁斯和拉格泰姆的两段音乐,并从速度、音色、情绪上进行对比感受,使学生感受到了爵士乐的基本特征。

A.教学手段

B.音乐审美

C.音乐要素

D.音乐能力

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