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[单选题]

某学生对数学很感兴趣,因而对该学科学习的注意力保持时间较长,这种注意力为()

A.无意注意

B.有意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

答案
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更多“某学生对数学很感兴趣,因而对该学科学习的注意力保持时间较长,这种注意力为()”相关的问题

第1题

学科核心素养是指学生通过某学科的学习而逐步形成的()

A.关键能力

B.必备品格

C.价值观念

D.必备能力

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第2题

STEAM教育就是指科学、技术、工程、艺术、数学五门学科简单相加的学习。()
STEAM教育就是指科学、技术、工程、艺术、数学五门学科简单相加的学习。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

学生对某一学科的认知能力是天生的,内驱力并不完全取决于后天的学习经验。()
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第4题

数学学习的最终目的是看学生是否()。

A.对材料获得感性认识

B.理解了知识

C.记住了知识

D.能运用所学知识去解决问题

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第5题

下面哪些情况可能会提高学生对组内某成员完成合作任务的能力的预期()。

A.该成员在此前完成类似任务时,有良好的表现

B.该成员在完成其他学科任务时,有良好的表现

C.该成员的在班级或年级的成绩排名比较靠前

D.该成员此前负责主持过多种文体活动,活跃的思维与口才受到大家的欢迎

E.该成员来自于父母都是高级知识分子的家庭

F.该成员在其他学科上表现不佳G、该成员很少主动提出观点或者要求承担任务H、该成员在小组讨论的过程中的主要发言大部分是在附和别人的提出的观点

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第6题

对某校300名12岁学生做龋病检查,发现未治龋病数120个,因龋充填牙数60个,无因龋失补牙数,该年龄学生的龋均为()。

A.0.6

B.0.5

C.0.4

D.0.3

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第7题

你是吴芳,申请到美国加州大学学习。你成绩优异,对数学尤感兴趣,是天津市学生奥林匹克数
学俱乐部成员。你希望中学毕业后能到该校在这方面进一步深造,最后要求寄给你一份申请表格和有关材料。

生词:The University of California加州大学;

application form申请表。

要求:按书信格式写,词数l00左右。

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第8题

可以通过帮助学生将学习动机从某一学科迁移到另一学科上来促进学习动机的培养。()
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第9题

信息化教学更加重视学生哪方面的培养?()

A.数学学习素养

B.自律性

C.能力

D.知识

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第10题

关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是:

A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。

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第11题

某学校校长在开会,学习后决定在校内确立全面发展教育观。与以往重视语数英等科目成绩不同,他要求今年学生评优的条件是,必须所有科目都达到八十五分以上的学生才有资格参与评优,对此,下列表述正确的有()。

A.该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育

B.全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标

C.对全面发展教育的评价,应注意各方面均衡发展

D.要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展

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