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[多选题]

学习困难是小学儿童常见的心理问题，一般而言，学习困难的标准包括（)

A.学习过程表现异常

B.人际关系不良

C.学业不良

D.智力正常

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发布时间：2022-07-14

更多“学习困难是小学儿童常见的心理问题，一般而言，学习困难的标准包括()”相关的问题

第1题

在学校里有很大一部分儿童在阅读，算术等方面出现严重的学习困难，但其心理发展也属正常，这是指小学儿童的（)。

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

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第2题

学前儿童上小学后主体适应能力不足主要表现在身体适应、学习适应和()等方面。

A.社会适应

B.心理适应

C.人际适应

D.环境适应

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第3题

以下问题行为中不属于心理性问题的是：（)。

A.言语障碍

B.歇斯底里行为

C.学习困难

D.撒谎

E.攻击性行为

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第4题

数学学习困难儿童中，问题解决困难的主要表现有（)。

A.理解困难

B.问题表征策略使用不当

C.空间组织困难

D.元认知策略使用不当

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第5题

我们使用发育评价的目的是（)。

A.评价儿童生长过程中，心理和行为发育水平，是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断，如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展，提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

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第6题

以下关于注意缺陷多动障碍的流行病学的说法正确的是（)

A.ADHD多在7岁以前起病，其症状持续，呈慢性过程

B.一般所说的多动和注意障碍在学龄期变得明显，青春期以后症状减轻

C.多动症儿童如不能得到及时治疗，部分病例仍然残留机能障碍问题，影响持续至成年期

D.ADHD常共患学习障碍、对立违抗障碍、情绪障碍以及适应障碍，对学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响

E.以上都对

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第7题

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，重视幼儿一日生活的每一个环节，是对幼儿教育小学化倾向的有利抵制。（)

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第8题

在教学过程中，为发现教学中存在的问题和学生学习中出现的困难而进行的评价，称为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.自评、他评

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第9题

慧慧今年9月就要上小学了，五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同，

放学回家后，妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了，以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来，绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师，结合实际，谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些？

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作？

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第10题

根据艾里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是A．获得自主感，克服羞怯感，体验意志

根据艾里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是

A．获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现

B．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

C．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现

D．获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现

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第11题

你是一名家庭咨询师，你发现一个家庭里的孩子气质类型是慢热型，而家长却是急性子，家长认为孩子

的性格有问题，因此向你求助。结合你对儿童气质类型和教养之间的关系的理解，谈谈你会如何对家长进行心理教育？

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