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[多选题]

通过课程学习，处理被打破的承诺（即未履行承诺，失信于人)的问题包含以下哪些步骤（)

A.讲述事实

B.确认

C.新的承诺

D.表达歉意

E.阐明事实

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发布时间：2022-10-17

更多“通过课程学习，处理被打破的承诺(即未履行承诺，失信于人)的问题包含以下哪些步骤()”相关的问题

第1题

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（)不同的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即社会生活

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第2题

下列哪种情况不能授予学士学位（)

A.有免修或免试课程的学生

B.受过警告处分的学生

C.在校学习期间所有考试成绩通过，无不及格课程

D.在校学习期间所有考试成绩未一次通过者，有补考课程

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第3题

成年人参加学习的基本心理需求不包括（)。

A.希望演讲者不注意自己，轻松地听完课程

B.希望投入、参与演讲

C.希望被看作平等、互动的授课对象

D.希望即学即用，以实务为导向

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第4题

本课程的主旨是让同学们通过课程学习掌握（)。

A.化学、化工及其相关领域中获取信息的基本工具和方法

B.化学信息的处理

C.化学信息产品与利用的基本途径

D.以上均是

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第5题

保险人的最大诚信原则除体现在告知和说明外，更主要的体现在对（)的履行上，即保险事故发生后的

A.义务

B.承诺

C.理赔

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第6题

以下哪些行为属于未履行承诺之服务？A商品是承诺假一赔三的B买家提供检测证明货物是假的，但是卖

以下哪些行为属于未履行承诺之服务？

A商品是承诺假一赔三的

B买家提供检测证明货物是假的，但是卖家拒绝履行此承诺

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第7题

研究性学习课程就是综合课程,即跨学科的、综合了各门学科知识的课程。（)

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第8题

陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是（)课程取向

A.课程内容即学习经验

B.课程内容即教材

C.课程内容即课程标准

D.课程内容即学习活动

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第9题

在我国20世纪50年代以后,幼儿园教育学习前苏联的教育模式当时所认同的课程内涵就是“课程即目标”。（)

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第10题

卖家就已付款订单或特殊情形下对应的商品或服务有未履行的其它承诺的，每次扣多少分A 12分B 8分

卖家就已付款订单或特殊情形下对应的商品或服务有未履行的其它承诺的，每次扣多少分

A 12分

B 8分

C 10分

D 15分

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第11题

课程为计划即课程是学生学习的计划，学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。（)

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