张雪门认为,幼稚园课程应从儿童生活环境中搜集、选择和组织材料。()

第1题

“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也”是（)的观点。

A.张雪门

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第2题

（)将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论，强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。

A.陶行知

B.杜威

C.张雪门

D.陈鹤琴

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第3题

张雪门以_________课程来阐明他的课程理论。

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第4题

在本课程《山阴霁雪图》学习中，绘制杂树要先用淡墨勾出轮廓之后再继续（)。

A.复勾

B.罩染

C.分染

D.点叶

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第5题

女性文学中也有诗歌作品，比较优秀的有（)等。

A.舒婷的《致橡树》

B.张洁的《祖母绿》

C.铁凝的《哦，香雪》

D.残雪的《山上的小屋》

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第6题

构成客户的期望的两部分:（)是指客户认为理应从产品和服务中得到满足的基本需要。

A.基本期望

B.潜在期望

C.客户期望

D.平均期望

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第7题

慧慧今年9月就要上小学了，五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同，

放学回家后，妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了，以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来，绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师，结合实际，谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些？

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作？

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第8题

课程标准是各学科的纲领性指导文件，它从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，

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第9题

强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是（)。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第10题

本课程认为，在人格的四大特性中，最具代表性，最突出的特点是()。

A.稳定性

B.独特性

C.复杂性

D.整合性

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第11题

终点站交接班作业时，交班司机应从（)下车。

A.接车端司机室侧门

B.接车端客室第一档门

C.发车端司机室侧门

D.发车端客室第一档门

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张雪门认为,幼稚园课程应从儿童生活环境中搜集、选择和组织材料。（)