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题目内容
（请给出正确答案）
A.作者以竖琴和明镜为喻，唤醒读者的联想。从视觉和听觉两个角度，描摹春水滋润万物的景象
B.课文开头，以独特的疑问句总起，与下文的竖琴和明镜相照应
C.全文语言富有诗意，节奏明快，包含作者对桃花水的喜爱和赞美
答案
C、全文语言富有诗意，节奏明快，包含作者对桃花水的喜爱和赞美
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第1题
A.《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情
B.《天窗》一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文
C.《天窗》一文中小小的天窗是你唯一的慰藉这句话出现了两次。从这句话中可以体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象
D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱
第2题
A.首联写新发之竹，作者化静为动，用含、出把竹的生长过程写活
B.本诗写物抒怀都紧扣竹的特点，风格上体现了杜甫一贯的沉郁顿挫的诗风
C.前两联从视觉角度写竹，颈联增加了嗅觉角度的描摹，都表达了对竹的赞美
D.颔联选取竹色给人的感受，着力写竹阴的凉爽怡人，让读者仿佛置身于竹荫中，品着清凉的美酒
第3题
A.（甲）诗首联中足鸡豚与颈联中箫鼓追随均表现出村民热情好客的特点
B.（甲）诗尾联写诗人如有闲时，哪怕拄着拐杖，也愿意乘月而来，再访此地
C.（乙）诗颈联从视觉、听觉两个角度具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景
D.（乙）诗尾联写诗人相约当地采药人，与之一道进入深山密林采药
第4题
A.从旁观者的味觉、视觉、听觉角度
B.从鲁提辖的味觉、视觉、听觉角度
C.从郑屠的味觉、视觉、听觉角度
D.从作者的味觉、视觉、听觉角度
第5题
A.文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是给所要论述的问题增加了通俗性，为下文论议正题做好了铺垫
B.文中能够体现性本善思想的句子是非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
C.作者以浅显的类比，严谨的说理，阐述生与义的关系，指出道义不能高于生命
D.本文从主张舍生取义和反对见利忘义两个角度来论证论点
第6题
A.刘湛秋笔下的桃花水，如竖琴，如明镜，美得叫人沉醉
B.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，他们从无中看出有" ,从虚中看出实
C.《乡下人家》生动形象地描绘了一-幅幅乡村独特、迷人的风景画，比如屋前瓜架、屋后竹林、牛羊成群、门前晚餐、秋夜虫鸣等
D.最喜小儿亡赖、溪头卧剥莲蓬。这两句诗表现了作者对乡下朴素生活的喜爱
第7题
A.作者把决定物候现象的因素按照影响程度由大到小依次排列。此外，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰
B.沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天的原因是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和，春天反而寒冷
C.在说明经度的差异对物候的影响时，因为这是读者比较熟悉的现象，所以作者特意举了两个常见的例子，以引起读者的认同
D.最后一段使用了作比较的说明方法。拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，说明物候现象来临的古今差异
第8题
A.本联题写于沈阳故宫衍庆官
B.对联的作者是尚文化
C.联中 檐的意思是淡泊
D.联中 心虚的意思是心里空虚
E.本联以水喻德，以竹喻人
第9题
A.感觉是形成各种复杂心理过程的基础
B.感觉主要有视觉、听觉、嗅觉和触觉四种
C.在所有感觉中，视觉最为重要
D.以视觉方式获得的信息量大约占80%以上
E.感觉使消费者获得对商品的第一印象
第10题
A.大雪三日，湖中人鸟声俱绝这句从听觉的角度突出了冬雪的寒冷威严，反衬出作者冒寒看雪的雅趣
B.见余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’此语虽出自二客，其实也表达了作者相同的心声
C.写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒，余被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人以一种欣逢知己的惊喜，是看雪的延伸，作者因此喜极而悲
D.文中的痴似傻非傻，这里指凌晨欣赏西湖雪景的雅趣不能被一般人所理解
