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[主观题]

"途径一一目标"理论是（)提出的。A. 菲德勒B.豪斯C 布莱克D. 耶顿

"途径一一目标"理论是()提出的。

A. 菲德勒

B.豪斯

C 布莱克

D. 耶顿

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发布时间：2023-09-27

更多“"途径一一目标"理论是（)提出的。A. 菲德勒B.豪斯C 布莱克D. 耶顿”相关的问题

第1题

“途径─目标”理论是由()提出的

A.弗鲁姆

B.菲德勒

C.耶顿

D.罗伯特豪斯

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第2题

领导者给下级提出挑战性的目标，并相信他们能达到目标是 “途径 -- 目标 “理论中()领导方式。

A.支持型

B. 参与型

C. 指导型

D. 以成就为目标

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第3题

途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有()

A.指令型

B.独裁型

C.支持型

D.参与型

E.成就型

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第4题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.成就取向型领导方式

B.支持型领导方式

C.参与型领导方式

D.指导型领导方式

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第5题

下列科学家与对应的成就不相符合的是（）

A.爱因斯坦一一提出相对论

B.牛顿一一实验物理的先驱

C.哥白尼提出日心说

D.玻尔建立量子理论

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第6题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些？（）

A.成就取向型领导方式

B.指导型领导方式

C.支持型领导方式

D.参与型领导方式

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第7题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.参与型领导方式

B.支持型领导方式

C.指导型领导方式

D.成就取向型领导方式

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第8题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.指导型领导方式

B.成就取向型领导方式

C.支持型领导方式

D.参与型领导方式

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第9题

()是科学研究的重要组成部分，它关系到科学研究的方向、目标和内容，影响着科学研究的途径和方法，决定着科研成果的水平、价值和发展的前途。

A.理论技术检验

B.提出假说设计

C.获取科技事实

D.确立科研选题

E.梳理和跟踪课题相关文献

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第10题

途径一目标理论认为,可以激励员工奋发进取并有望使下属发挥出自己最佳水平的领导方式是_____。

A.指示型

B.支持型

C.参与型

D.成就向导型

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