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[主观题]

表2-4列出若干对自变量与因变量。对每一对变量,你认为它们之间的关系如何?是正的,是负的,还是无法确定?说明

理由。

表2-4

序号

因变量

自变量

序号

因变量

自变量

(1)

GNP

利率

(5)

棒球明星本垒打的次数

年薪

(2)

个人储蓄

利率

(6)

总统声誉

任职时间

(3)

小麦产出

降雨量

(7)

学生计量经济学成绩

统计学成绩

(4)

美国国防开支

前苏联国防开支

(8)

日本汽车的出口量

美国人均国民收入

答案
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更多“表2-4列出若干对自变量与因变量。对每一对变量,你认为它们之间的关系如何?是正的,是负的,还是无法确定?说明”相关的问题

第1题

为了设计一个真实验(true experiment),必需包含一个因变量和()。 A.一个自变量且包含至少一个水平 B.一

为了设计一个真实验(true experiment),必需包含一个因变量和( )。

A.一个自变量且包含至少一个水平

B.一个自变量且包含至少两个水平

C.两个自变量且每一自变量包含至少一个水平

D.两个自变量且每一自变量包含至少两个水平

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第2题

对两变量进行回归分析时,()。

A.两变量的关系是对等的

B.两变量的关系是不对等的

C.两变量都是随机变量

D.一变量是自变量,另一变量是因变量

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第3题

对两变量进行回归分析时,()

A.两变量的关系是对等的

B.一变量是自变量,另一变量是因变量

C.两变量的关系是不对等的

D.一变量是随机变量,另一变量是非随机变量

E.两变量都是随机变量

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第4题

一些教师想在学校里做一个有关班级大小对化学成绩的影响的实验。班级大小是自变量,有4种水平,分别为10~14,8~23,26~31,34~38个学生。参与研究的有4所中学,每所有8个化学班,每种水平各2个班。该实验中的因变量是什么列举出尽可能多的无关变量
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第5题

多元线性回归分析法预测,是指对()。

A.两个自变量关系的预测

B.两个因变量关系的预测

C.三个或三个以上自变量关系的预测

D.两个或两个以上自变量与因变量关系的预测

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第6题

标准曲线的相关系数反映的是自变量与因变量的相互关系。此题为判断题(对,错)。
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第7题

房地产供求弹性等于‘作为因变量的经济变量的性对变化’与‘作为自变量的经济变量的相对变化’之()

A.和

B.差

C.积

D.商

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第8题

对于简单线性回归方程的回归系数对于简单线性回归方程的回归系数,下列说法正确的是______。,下列说法正确的是______。

A.对于简单线性回归方程的回归系数,下列说法正确的是______。是回归直线的斜率

B.对于简单线性回归方程的回归系数,下列说法正确的是______。的绝对值介于0~1之间

C.对于简单线性回归方程的回归系数,下列说法正确的是______。接近。表明自变量对因变量的影响不大

D.对于简单线性回归方程的回归系数,下列说法正确的是______。与r有相同的符号

E.对于简单线性回归方程的回归系数,下列说法正确的是______。常用最小平方法求出

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第9题

小红是一名优秀的直播数据分析人员,善于利用数据统计原理,对大量统计数据进行数学处理,并确定因变量与某些自变量的相关关系,建立一个相关性较好的方程,用于预测今后的因变量的变化的分析方法。该方法是()。

A.对比分析

B.曲线分析

C.回归分析

D.交叉分析

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第10题

关于决定系数的表述正确的是()

A.决定系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度

B.决定系数的取值在0到1之间

C.决定系数越接近0,回归直线的拟合效果越好

D.R2=0,说明回归直线可以解释因变量的所有变化

E.R2=1,说明回归直线无法解释因变量的变化,因变量与自变量无关

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第11题

知识点4:模型的检验和预测[]关于决定系数的表述,正确的是()

A.决定系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度

B.决定系数的取值在-1到1之间

C.决定系数等于1,说明回归直线可以解释因变量的所有变化

D.决定系数等于0,说明回归直线无法解释因变量的变化,因变量的变化与自变量无关

E.决定系数越接近0,回归直线的拟合效果越好

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