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[主观题]

已经为学生管理系统设计了名为“学生”的用户菜单和名为STUD的工具栏子类(放在类库VVV中),需要

已经为学生管理系统设计了名为“学生”的用户菜单和名为STUD的工具栏子类(放

在类库VVV中),需要在系统主界面显示菜单和工具栏如下图所示。

已经为学生管理系统设计了名为“学生”的用户菜单和名为STUD的工具栏子类(放在类库VVV中),需要已

SET CLASSLIB TO(” ______(3)______ && 打开类库

_SCREEN.ADDOBJECT(〃___(4)___〃,〃___(5)___〃) && 以子类创建工具栏对象XX

______(6)______=0 && 工具栏在屏幕上的左界

______(7)______=0 && 工具栏在屏幕上的上界

_SCREEN. ______(8)______=.T. && 设置工具栏可见

_SCREEN. ______(9)______=.T. && 设置工具栏可用

READ______(10)______ && 打开事件驱动环境

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更多“已经为学生管理系统设计了名为“学生”的用户菜单和名为STUD的工具栏子类(放在类库VVV中),需要”相关的问题

第1题

潘老师为增强学生对唐朝中外交流历史的学习兴趣,和地理、电脑老师合作,根据史实设计了一套名为《神游大唐》的PRG(角色扮演)游戏。在这款游戏中,同学们可选择的旅游路线有①长安-西域-天竺②扬州-东海-日本奈良③日本-东海-苏州-长安④刘家港-东南亚-红海沿岸和非洲东海岸()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第2题

试用UML对学生选课系统及相关的数据库系统进行分析和设计,学生选课系统一般包括:选课管理功能和成绩管理功能。试完成下列工作。画出系统用例图;画出类图。

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第3题

设计名为mystu的表单(控件名为form1,文件名为mystu)。表单的标题为“学生学习情况统计”。表单中有一个选项组控件(命名为myOption)和两个命令按钮“计算(名称为Command1)和*退出"(名称为Command2)。中,选项组控件有两个按钮升序”(名称为Option1)和”降序”(名称为Option2)。运行表单时,首先在选项组控件中选择升序或降序(使用IF语句判断),单击“计算”命令按钮后,按照成绩升序'或降序(根据选项组控件)将选修了“C语言”的学生学号和成绩分别存入stu_sort1.db和stu_sort2.dbf文件中。单击退出“按钮关闭表单。注意:完成表单设计后要运行表单的所有功能。
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第4题

学校对学生管理的任务主要有()。

A.用国家的教育方针和政策,统一教职员工的思想和教育行为,开辟有效的教育教学途径。

B.培养学生自学、管理、自我教育及心理承受的能力,为其确立正确的人生观、世界观打下基础。

C.制定并执行学校学生管理工作计划、管理常规和管理措施。

D.健全和完善学校管理组织系统。

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第5题

上课已经2-钟了,孩子们仍然三三两两聚在一起,这时候你应该怎么办()

A.用板擦敲桌子,引起学生的关注

B.大声的说:‘上课了,都别说话了’

C.使用课堂小口令来控制课堂,如123,321

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第6题

张某,15周岁,系某重点大学少年科技班学生,少年早熟,平常语言老练,张某对生活有自己的一套想法,偶尔在网上周刊上发表文章,赚取一定的报酬,一次,骑车撞伤了人,就是用自己的稿酬1000元支付的医疗费。下列关于张某的说法中,正确的有()

A.张某已经具有了意志能力,视为完全民事行为能力人

B.张某已经具有了责任能力,视为完全民事行为能力人

C.张某已经能够赚取相当的稿酬,视为完全民事行为能力人

D.张某已经达到一定年龄,具有一定识别力,为限制民事能力人

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第7题

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好“tStud”、“tCourse”和“tScore”三个关
联表对象。试按以下要求完成设计:

(1)创建一个查询,查找并显示有摄影爱好的男女学生

各自人数,字段显示标题为“性别”和“NUM”,所建查询命名为“qT1”。

注意,要求用学号字段来统计人数。

(2)创建一个查询,查找选课学生的“姓名”和“课程名”两个字段内容,所建查询命名为“qT2”。

(3)创建一个查询,查找没有先修课程的课程相关信息,输出其“课程号”、“课程名”和“学分”三个字段内容,所建查询命名为“qT3”。

(4)创建更新查询,将表对象“tSmd”中低于平均年龄(不含平均年龄)学生的“备注”字段值设置为True,所建查询命名为“qT4.”。

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第8题

“2019年版课标”从()方面系统设计了语文课程各学段的具体目标与内容

A.知识与能力

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.学生评价

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第9题

ESWI系统中,有学生反馈无法看到某教师的教材,可能是如下哪些原因造成的()

A.该学生没有在该教师授课的班级中,需要进行调班操作予以解决

B.该教师在备课页面对该教材的授课班级管理中,并没有勾选该班级,导致该班级所有学生都看不到该教师的该教材

C.学生没有使用自己的账号登录平板

D.该教材已经过期

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第10题

题库管理系统 “题库管理系统”是网络教学平台的一个子系统。“题库管理系统”用于存储课程的练习题与模拟题,练

题库管理系统

“题库管理系统”是网络教学平台的一个子系统。“题库管理系统”用于存储课程的练习题与模拟题,练习题主要用于学生课余时间的练习,模拟题主要用于学生期末考试。系统用户在录入每一道题时需要指定该道题所属的课程、该道题所属的章节、该道题是练习题还是模拟题,以及该道题的题型信息、题目信息等。习题在录入系统后,需要由系统用户进行“组卷”。“组卷”的目标是从题库的现有习题中抽取出一些习题,以便于组成一张练习卷或考试卷,供学生使用。该功能需要在题库中抽取确定的习题、并设定每道题的分值、以及考试的相关信息,如考试名称、时间长度等。当习题已经录入系统之中,并且已经完成组卷操作后,学生就可以登录系统完成课程相应章节的练习或者考试了。请根据上述需求,回答下面的问题:

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第11题

在学生信息数据库管理和应用系统中信息用二维表的方式记录,其中表的()

A.每一列记录是一个学生全部记录

B.每一行记录一个学生的相应信息

C.每一列记录全部学生的某一个信息

D.每一行记录全部学生某一个信息

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