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[单选题]
《桥》这篇课文满怀深情的塑造了一位普通的共产党员形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信与沉稳、高风亮节，果断坚决地指挥着村民跨越死亡的生命桥。这位普通的共产党员是（）
A.老汉
B.小伙子
C.老妇人
答案
A、老汉
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A.老汉
B.小伙子
C.老妇人
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A、老汉
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第1题
A.《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的
B.文章虽短小，但还是有记叙，详写了陈尧咨射箭，略写了卖油翁酌油
C.文章形象地说明了熟能生巧、实践出真知的道理
D.文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁我亦无他，唯手熟尔，平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳
第2题
A.学习态度是否端正是学习成绩优秀的重要条件
B.这篇小说塑造了一个共产党员的光辉事迹
C.通过老师的细心讲解，他茅塞顿开
D.大家去郊游时一定要注意安全，防止不要发生意外事故
第3题
A.小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我还要文绉绉的
B.他光荣地加入中国共产党员
C.我对《旅鼠之谜》这篇文章有着较大的兴趣
D.《藤野先生》这篇文章塑造了一个专心治学，关心学生，没有狭隘的民族偏见的人物精神
第4题
A.通过《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文，我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度
B.课文《骑鹅旅行记（节选）》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，他的世界所发生的变化，表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子
C.课文《汤姆·索亚历险记（节选）》讲述了汤姆从失踪到回来，然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事，从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子
第5题
A.这首词上阕浓墨重彩地描绘了出猎时的场面，下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象，反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神
B.词中卷字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显老夫的狂放形象营造氛围
C.诗人在词中多次用典，以孙权、魏尚自比，以天狼借指敌人，直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望
D.诗人用语刚劲，挥洒自如，融叙事、言志、用典为一体，完成了艺术形象的塑造，体现出诗人粗犷、豪放的风格
第6题
A.《藤野先生》这篇散文记述了鲁迅和恩师的交往，塑造了一位生活中不拘小节、治学上严谨认真、没有民族偏见的先生形象
B.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，写了生机盎然的乐园、天真烂漫的伙伴、方正质朴的先生，这些都是他童年生活中最美好的记忆
C.鲁迅在写划船去赵庄看戏时，将月下水乡描绘得清新、朦胧，让人仿佛闻到了江南泥土那沁人心脾的芬芳，表达了作者对自由生活的向往和追求
D.在《中国人失掉自信力了吗》这篇杂文中，鲁迅用尖锐、富有战斗性、讽刺性的语言批判了反动当局丑恶的嘴脸，读来如同欣赏一曲热烈、欢腾的乐章
第7题
A.《十六年前的回忆》这篇课文是按照李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的
B.《石灰吟》的作者是我国唐代的于谦。要留清白在人间表现了诗人不怕牺牲的精神
C.《为人民服务》是一篇著名的演讲稿，全文篇幅很短，但内容丰富而且深刻
D.《董存瑞舍身炸暗堡》为我们刻画了一位为了解放事业奋不顾身、视死如归的英雄的光辉形象
第8题
A.文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神
B.秦王一面装出一副施加恩惠的面孔，指责安陵君逆寡人轻寡人，一面以灭韩亡魏来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志
C.面对秦王的武力恫吓，唐雎虽略有迟疑，但也绝不示弱，用士之怒进行反击，自然而然地引出专诸、聂政、要离行刺的故事
D.秦王没想到唐雎敢于跟他拼命，只好长跪而谢之，表示屈服。这种表示虽属权宜之计，但也反映出他确实看到了唐雎在这件事情上的作用
第9题
A.蔺相如力排众议，奉璧入秦，看到秦王无意偿赵城时，他不仅直斥秦王以强欺弱，还迂回婉转地讥讽秦王的言而无信
B.蔺相如最终派从者怀璧归赵的原因除了认清秦王以城易璧的骗局外，还由于他在赵王面前做出的一定要完璧归赵的承诺
C.从秦王大喜到秦王与群臣相视而嘻的情节变化，反映了蔺相如由被动到主动，最终不辱使命的过程
D.作者选用完璧归赵这一典型情节，表现了一位热爱祖国、不畏强暴、有勇有谋、能言善辩的外交家形象
第10题
A.我生在湖北，长在湖北，我对有关木兰从军的传说并不陌生
B.今年元旦，早晨六点左右，广场上就站了上万名观看升旗的群众
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博
D.他全面、准确、流畅地背诵了这篇课文
