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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

教学评价必须对学绩测验数据所表明的教学成效作出确切的诊断（）

答案

是

发布时间：2023-07-30

更多“教学评价必须对学绩测验数据所表明的教学成效作出确切的诊断（）”相关的问题

第1题

陶行知指出“先生的责任不在于教，而在教学，而在教学生学”，“教答法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”，这一改动所体现的教学理念是（）

A.教学合一

B.言行合一

C.学做合一

D.教做合一

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第2题

陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”“教的法子必须根据学生的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。这一改动所体现的教学理念是（）

A.教学合一

B.言行合一

C.学做合一

D.教做合一

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第3题

研究表明，在一定限度内，经常记录成绩的测验对学生的学习动机具有很大的激发作用。这主要体现了教学评价的_______。

A.反馈调节功能

B.诊断指导功能

C.强化激励功能

D.目标导向功能

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第4题

美术教学评价，是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。()

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第5题

教师具备哪些能力才能适应课程改革（)

A.对学科课程理解的能力

B.“教-学-评”的设计与实施的能力

C.学习活动指导的能力

D.作业设计与命题研究等学业评价能力

E.数据及信息处理与运用能力

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第6题

基于智能课堂的翻转课堂教学模式，在教学中包括哪些环节？（）

A.前置预学，诊断评价

B.以学定教，内化知识

C.教师引导，互动探究

D.反思分享，拓展提升

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第7题

在教学中，教师所要做的第一步就是决定教学的结果将是什么，也就是学生在学习结束时将会发生什么变化，即教学目标。在教学中，设置教学目标对（）都具有一定的作用

A.学生的学习

B.课堂行为和交流

C.教学评价和测验

D.教师讲课内容

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第8题

通过课堂评价，教师根据学生在学习过程中的表现及时提供反馈与帮助，并持续反思和改进教学，服务学生核心素养的形成与发展，推动()。

A.以评促改，以评促建

B.以评促学，以评促教

C.以评学结合，评教结合

D.教学评一致性、教学评一体化

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第9题

学绩测验的信度水平标准是（)

A.＞0.90

B.＞0.80

C.＞0.60

D.0.7

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第10题

《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涌的教学原则是（）

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

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第11题

（）也就是关于教学的知识，解决怎么教的问题，是保证“教会”所需的知识，这就必须掌握教学技能和学员情感，要知道学生怎么学才能教

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.文化性知识

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