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[主观题]

“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬,是继续不断的生长能力。”持这

种观点的人,在教育目的上主张()

A.教育准备生活说

B.教育适应生活说

C.教育超越生活说

D.教育改造生活说

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第1题

【2013年烟台龙口市真题】“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬,是继
续不断的生长能力。”持这种观点的人,在教育目的上主张()。

A.教育准备生活说

B.教育适应生活说

C.教育超越生活说

D.教育改造生活说

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第2题

教育在于使青年社会化——在于我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的,这种观点在教育目的论上属于()

A.神学的教育目的论

B.社会本位教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.马克思主义教育目的论

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第3题

涂尔干说:“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()

A.教育无目的论

B.个人本位论的教育目的观

C.社会本位论的教育目的观

D.效能主义的教育目的观

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第4题

在教育目的价值取向问题上,主张应培养社会要求的人才,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于()。

A.能力本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.知识本位论

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第5题

裴斯泰洛齐说:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了()

A.社会本文的教育目的论

B.教育无目的论

C.个体本位的教育目的论

D.效能主义的教育目的论

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第6题

涂尔干说:教育是成年一代对社会生活风尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了()

A.教育具有社会性

B.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展

C.教育要促进人的个性化

D.个人不可能成为教育的目的

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第7题

诫勉嵌话要坚持实事求是原则,讲宪方法;要从关心和爱护角度出发,与谈话对象坦诚相待,使他们主动地向组织汇报个人思想和工作情况;同时要给予谈话对象充分表达个人意见或就某个问题作出解释的机会。从而达到弄清事实真相、防微杜渐和团结、教育、帮助的目的()

A.正确

B.错误

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第8题

教育的根本目的在于使每一个()都得到长足的发展。
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第9题

幼儿园教育的目的在于让幼儿以他们感兴趣的方式和手段,来了解生活中的各种事物和现象,帮助他们获得各种经验及很多静态的知识,促进其身心全面和谐地发展()
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第10题

艺术变形的根本意义在于能够()

A.使艺术形象变得生动

B.准确的反映生活本质

C.加强作品的教育意义

D.形成作家的独特风格

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第11题

涂尔干说:“教育在于使青年社会化__——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。 这便是教育的目的。”这句话反映了()
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