题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列没有使用修辞手法的一项是（）
A.这天黑沉沉的, 好像要下雨了
B.这翻滚的麦浪, 这清清的河水, 这大雁的歌唱, 使年轻人深深陶醉了
C.红眼睛原知道他家里只有一个老娘
D.山谷回音, 他刚离去, 他刚离去
答案
A、这天黑沉沉的, 好像要下雨了
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.这天黑沉沉的, 好像要下雨了
B.这翻滚的麦浪, 这清清的河水, 这大雁的歌唱, 使年轻人深深陶醉了
C.红眼睛原知道他家里只有一个老娘
D.山谷回音, 他刚离去, 他刚离去
答案
A、这天黑沉沉的, 好像要下雨了
更多“下列没有使用修辞手法的一项是（）”相关的问题
第1题
A.我希望有一天，地下的烈火，将我连同这活棺材一起烧掉。（比喻）
B.没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。（排比）
C.著名科学家爱因斯坦说过在所有的世界著名人物中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（引用）
D.桃树、杏树、型树，你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）
第2题
对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是
A.这湖当然是一个大勇者的作品，没有一丝一毫的虚伪！ (夸张）
B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 （比喻）
C.不以物喜，不以己悲。 (互文)
D.活人替代了古董，我敢说，也可以算的显出一点进步了。 （反语）
第3题
A.全场响起了暴风雨般的掌声
B.把手张开是一朵鲜花，把手合拢是一枚果实
C.在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树不成问题
D.在细雨的滋润下，小竹笋探出头来了
第4题
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B.柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼
C.绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地
D.像针尖上一滴水滴在时间的流里
第5题
A.攀登高峰 金色秋天 获得甜果 健康长寿解说：四个短语结构各不相同
B.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。解说：这句话运用了比喻的修辞手法
C.哪里是山哪里是树哪里是房屋他终于分辨出来了。解说：这句话标点符号使用正确
D.学习并不是很简单的事情。解说：其中学习属于名词；简单属于形容词；事情属于名词
第6题
A.当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋
B.小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿
C.我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼
D.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方
第7题
A.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。(比喻)
B.苏比明白，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时间到了。(夸张)
C.红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷。(借代)
D.天然一段风韵，全在眉梢;平生万种情思，悉堆眼角。(对偶)
第8题
A.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗
B.我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门
C.他的噪音特别洪亮，仿佛在他那大胡须下面吹响一把军号
D.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你
第9题
A.我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。（反复、拟人）
B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗（设问）
第10题
A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，这两句诗运用拟人、夸张和对比的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象
B.时雨点红桃千树，春风吹绿柳万枝，这两句诗运用对偶和比拟的修辞手法形象地描绘出春天生机勃勃的景象
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这两句诗运用对偶、比喻、双关的修辞手法写出刻骨铭心的相思离恨
D.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞，这两句诗运用对比、对偶的修辞手法说出将、士之间的矛盾，暗示战争必败的原因
第11题
A.为啥今儿要在黄昏宰杀为啥今儿的血味要比往日刺鼻
B.仲春到了，小麦从冬眠中睡醒过来，哗哗啦啦长着
C.田头有水的还要灌浇，各家都忙得如蚂蚁搬家
D.吴家坡在月光中静得如没有村落一样
