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[单选题]

被杜威称作美国“进步教育之父”的是（）。

A.拉格

B.克伯屈

C.康茨

D.帕克

答案

D、帕克

发布时间：2023-02-18

更多“被杜威称作美国“进步教育之父”的是（）。”相关的问题

第1题

提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（)。

A.帕克

B.杜威

C.贝尔斯

D.斯坦利

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第2题

在世界教育史上被认为是“科学教育学之父”的是（），他的《普通教育学》被公认为第一本教育学著作

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.康德

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第3题

在美国公立学校发展史上作出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是A．约翰·杜威B．本

在美国公立学校发展史上作出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是

A．约翰·杜威B．本杰明·富兰克林

C．贺拉斯·曼D．亨利·巴纳德

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第4题

一般认为,活动课程起源于19世纪末20世纪初欧美的新教育运动和进步教育运动,其代表人物是杜威。（)

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第5题

（）被成为科学教育学之父、传统教育学的代表人

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.杜威

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第6题

()以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.杜威

D.桑代克

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第7题

教育无目的论主要是美国教育思想家（）的观点。

A.福禄倍尔

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

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第8题

美国课程学者（)认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。

A.泰勒

B.斯宾赛

C.坎贝尔

D.杜微

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第9题

杜威的《民主主义与教育》被视为与柏拉图的《爱弥儿》、卢梭的《理想国》有同等地位的教育著作（）

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第10题

美国哲学家、教育家（）反对传统教育脱离实际生活，脱离儿童经验，把儿童当作知识的容器置于被动地位的倾向，提倡关注儿童的参与、以儿童为中心的教育。

A.皮亚杰

B.杜威

C.华生

D.洛克

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第11题

下列关于美国著名课程理论家泰勒的说法，错误的是（）

A.被誉为现代课程评价之父

B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》

C.提出泰勒原理，可概括为目标、内容、方法、评价四个方面

D.倡导目标课程设计的模式，强调过程本身的教育价值

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