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[单选题]
“桃李不言,下自成蹊”提示教师在德育工作中应()
A.通过摆事实、讲道理使受教育者掌握正确的行为规范标准,不断提高思想品德水平
B.通过言行示范提高受教育者的品德认识,陶冶其品德情感
C.通过营造学校的物质文化和精神文化环境使受教育者潜移默化地受到熏陶和感染
D.通过向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制
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B、通过言行示范提高受教育者的品德认识,陶冶其品德情感
A.通过摆事实、讲道理使受教育者掌握正确的行为规范标准,不断提高思想品德水平
B.通过言行示范提高受教育者的品德认识,陶冶其品德情感
C.通过营造学校的物质文化和精神文化环境使受教育者潜移默化地受到熏陶和感染
D.通过向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制
B、通过言行示范提高受教育者的品德认识,陶冶其品德情感
第3题
题目:议“桃李不言,下自成蹊”
要求:
A.写成议论文;
B.字数:800~1200字;
C.字迹工整,卷面整洁。
第7题
A.梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成
B.置喙 如日中天 轻歌慢舞 燕雀安知鸿鹄之志
C.忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言,下自成蹊
D.什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事,必先利其器
第8题
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
第9题
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
第11题
A.提示型教学方法
B.自主型教学方法
C.共同解决问题型教学方法
D.有意义教学方法