重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 职业技能鉴定
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“桃李不言,下自成蹊”提示教师在德育工作中应()

A.通过摆事实、讲道理使受教育者掌握正确的行为规范标准,不断提高思想品德水平

B.通过言行示范提高受教育者的品德认识,陶冶其品德情感

C.通过营造学校的物质文化和精神文化环境使受教育者潜移默化地受到熏陶和感染

D.通过向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制

答案

B、通过言行示范提高受教育者的品德认识,陶冶其品德情感

更多““桃李不言,下自成蹊”提示教师在德育工作中应()”相关的问题

第1题

民谚“桃李不言,下自成蹊”的含义是什么?这表明李广在汉代人心中处于什么地位?

点击查看答案

第2题

在《李将军列传》中,用以赞颂李广英雄本色的引用语有()

A.李广才气,天下无双

B.惜乎,子不遇时

C.桃李不言,下自成蹊

D.彼其忠实诚信于士大夫也

E.其身正,不令而行

点击查看答案

第3题

题目:议“桃李不言,下自成蹊” 要求:A.写成议论文; B.字数:800~1200字;C.字迹工整,卷

题目:议“桃李不言,下自成蹊”

要求:

A.写成议论文;

B.字数:800~1200字;

C.字迹工整,卷面整洁。

点击查看答案

第4题

陶渊明清正廉明,不愿卑躬屈膝攀附权贵,宁可饿死路边,也()

A.不食嗟来之食

B.宁为玉碎,不为瓦全

C.不为五斗米折腰

D.桃李不言,下自成蹊

点击查看答案

第5题

司马迁用“桃李不言,下自成蹊”赞美A.冯谖B.孟尝君C.李广D.程不识

司马迁用“桃李不言,下自成蹊”赞美

A.冯谖

B.孟尝君

C.李广

D.程不识

点击查看答案

第6题

与“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”表达意思最为相近的是()

A.桃李不言,下自成蹊

B.不愤不启,不悱不发

C.己所不欲,勿施于人

D.学不蹋等

点击查看答案

第7题

下列词语中没有错别字的一组是()

A.梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成

B.置喙 如日中天 轻歌慢舞 燕雀安知鸿鹄之志

C.忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言,下自成蹊

D.什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事,必先利其器

点击查看答案

第8题

桃李不言、下自成蹊。近6年来,我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”,共建“一带一路”朋友圈持续扩大,有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等重要国际机制的成果文件。这表明我国()①国际地位不断提高 ②决定了世界格局的变化③是全球发展的领导者 ④是影响世界的重要力量

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

点击查看答案

第9题

桃李不言、下自成蹊。近6年来,我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”,共建”一带一路”朋友圈持续扩大,有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等重要国际机制的成果文件。这表明我国()①国际地位不断地提高②决定了世界格局的变化③是全球发展的领导者④是影响世界的重要力量

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

点击查看答案

第10题

《李将军列传》在文末引民谚:“桃李不言,__________。”

点击查看答案

第11题

教师在课堂上通过各种提示活动(如讲解、示范等)教授课程内容、学生接受并内化这些内容的方式,指的是()

A.提示型教学方法

B.自主型教学方法

C.共同解决问题型教学方法

D.有意义教学方法

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝