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[单选题]

下面对诗歌的写作特点分析不正确的一项是()

A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节

B.本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉

C.本诗前六句写虚,后两句写实,虚实结合,相得益彰

D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心

答案

C、本诗前六句写虚,后两句写实,虚实结合,相得益彰

更多“下面对诗歌的写作特点分析不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是()。 次北固山下 【王湾】 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边

A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点

B.颔联阔写出春潮水涨之景,悬描写了舟顺风而行之态

C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理

D.全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体

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第2题

下面对选文内容理解不正确的一项是()

A.文章第一段着眼于异字,为下文描写令人惊异的桃花源做了铺垫

B.捉住生活细节来写桃花源人的生活环境和人物的交谈,给人身临其境的感觉

C.本文的写作目的是为了再现生活安定、风气淳朴的社会现实

D.这篇文章记叙层次清楚,环环相扣,一气呵成,结构严谨

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第3题

下面对人物的特点描述不正确的一项是()

A.孙悟空:活泼可爱,敢作敢为

B.武松:豪放、勇武而又机敏

C.宝玉:神机妙算,心地善良

D.周瑜:心胸狭窄,嫉贤妒能

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第4题

下面对诗歌的赏析不正确的一项是()

A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛

B.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦

C.这首诗将议论与抒情结合起来,将个人的经历与国家的命运紧密相连,显得慷慨悲壮,正气凛然

D.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节

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第5题

下面对诗歌的贯析不正确的一项()

A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节

B.本诗借景扦情,情景交融,感情真挚深沉

C.惶恐滩头说惶恐,零厂洋里叹零丁采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛

D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心

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第6题

下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是()

A.诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势和战绩,也写了诗人无可奈何的情状

B.当秋雨来临,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜上

C.这是一首歌行体的古诗,连续、频繁的韵脚体现歌的特点

D.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人为天下寒士着想的高尚情操

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第7题

下面对诗歌赏析理解不正确的一项是()次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边

A.客路青山外,行舟绿水前两句点题,暗含旅途奔波之意

B.潮平两岸阔,风正一帆悬两句写下船后所见景色,潮平两岸才显得宽阔:风正,帆才有悬空的态势

C.海日生残夜,江春入旧年既写景又点明时令,同时蕴含深刻哲理

D.乡书何处达,归雁洛阳边两句紧承三联而来,遥应首联,使全篇笼罩着一层淡淡的思乡愁绪

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第8题

下面对选文的理解与分析,不正确的一项是()

A.第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,准确地表现出海天使的运动状态

B.本文按照逻辑顺序,依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容

C.海天使攻击的过程:抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中

D.文中大多主要等词语的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点

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第9题

下面对《迢迢牵牛星》的鉴赏不正确的一项是()

A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,借助牛郎织女的故事来反映爱情生活。看似写神话传说,实则是人间爱情生活的真实写照

B.整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情,最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意

C.全诗似句句在写景,又句句在写情,情语景语融合无间。诗写景自然清秀,抒情委婉含蓄,言有尽而意无穷

D.诗中六个叠音词迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉,或写景,或描人,或叙情,生动传神,增加了诗歌的韵律美

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第10题

下面对《迢迢牵牛星》的鉴赏不正确的一项是()

A.《迢迢牵牛星》借助牛郎织女的故事来反映爱情生活。看似写神话传说,实则是人间爱情生活的真实写照

B.整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情,最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意

C.全诗似句句在写景,又句句在写情,情语景语融合无间。诗写景自然清秀,抒情委婉含蓄,言有尽而意无穷

D.诗中六个叠音词迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉,或写景,或描人,或叙情,生动传神,增加了诗歌的韵律美

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第11题

第 3 题 : 下面对课文内容理解不正确的是()

A.本文中我的珍珠鸟是朋友送我的

B.小珍珠鸟红嘴红脚,灰蓝色的毛

C.我不喜欢珍珠鸟,它总是飞来飞去,打扰我写作

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