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[单选题]

健康是人生最宝贵的财富之一。下列关于现代生活与人类健康的叙述,正确的是()

A.感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用

B.HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵御病原体

C.新药、贵药、进口药比普通药疗效更好、更安全

D.遇到好玩的网络游戏,可以废寝忘食地连续数日去攻关

答案

B、HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵御病原体

更多“健康是人生最宝贵的财富之一。下列关于现代生活与人类健康的叙述,正确的是()”相关的问题

第1题

“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,面对时运不济、命运多舛,却能笑看人生,留下“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱。对此,下面看法正确的是()

A.人生难免遇到挫折,有挫折才能实现人生价值

B.面对挫折,要挖掘自己的生命力量,培养乐观精神

C.挫折是宝贵的人生财富,定能帮助我们走向成功

D.挫折使人痛苦,但也必然会造就诗人和艺术家

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第2题

调整下列语序,使语段连贯的一项是()①希望是生命的源泉,②失去了希望,生命就会枯萎。③黄金象征着财

调整下列语序,使语段连贯的一项是()

①希望是生命的源泉,

②失去了希望,生命就会枯萎。

③黄金象征着财富,

④人一切都可以没有,

⑤人类最宝贵的财富是希望,

⑥惟独不能失去希望。

⑦但却不是人类最宝贵的财富。

A.①②③④⑤⑥⑦

B.③①④②⑤⑦⑥

C.⑦⑤①③④②⑥

D.③⑦⑤①④⑥②

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第3题

(),是人类最宝贵的财富。

A.智慧

B.信心

C.勇敢

D.天真

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第4题

海航员工是()

A.海航价值的创造者

B.海航发展的基石

C.海航最宝贵的财富

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第5题

健康是人生第一财富和基石。()
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第6题

安全价值观的内涵包括:()

A.安全就是要把人看作世间最宝贵的财富

B.安全是一种文明

C.安全是人类生存和发展的基本需要,安全就是生命

D.安全是一种幸福

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第7题

据统计,我国仅15岁以下的未成年人,每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万!在同学及好友之间,因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是()①生命至上,生命是宝贵的,我们对生命应该有敬畏之心②生命休戚与共,我们既要珍爱自己的生命,又要尊重他人的生命③生命是脆弱的,人生苦短,我们应该及时尽情地享受生活④要守护生命,为了自己的健康和幸福,没必要尊重他人的生命

A.①②

B.③④

C.①③

D.②③

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第8题

关于“健康信息”定义的描述,不正确的是

A.内容与人类健康相关

B.是一种宝贵的卫生资源

C.包括健康相关的行为模式

D.特指健康传播中的保健常识

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第9题

关于婴幼儿的玩具消毒,哪项正确()。

A.对玩具进行消毒处理是保证婴幼儿健康的措施之一

B.日常生活中,对玩具的清洗是最经济、便宜有效的方法

C.如怀疑可能受到病原微生物污染,则需要采用化学消毒

D.以上都正确

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第10题

给下列句子排序,最怡当的一项是()①“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。②在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。③现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。④就是说,从探察物体而得到知识。⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了

A.②①③④⑤

B.③①②④⑤

C.②①④⑤③

D.①②④③⑤

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第11题

世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题不在于数量
。有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格。没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命。没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。

当今之世,对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的;他们认为人生太短促、太宝贵,却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆,在舞池中消磨许多时光。是啊,“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃,可整天呆在这些地方,难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品,更能接近真正的生活么?不错,读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!

但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下功夫……

“因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格”句中“可教养的客体”之所指,下列解说最具体准确的一项是()

A.哲学概念,指主体以外的客观事物,是主体认识和实践的对象。

B.指“一生中只读过十来本书”的读书人。

C.指“做前提”的“个性或人格”。

D.指有获得教养的愿望、有高尚人格和独特人格追求的读书人。

下列说明“为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的”的理由,不成立的一项()A.人生太短暂、太宝贵。

B.“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃。

C.书籍可能成为生活的竞争对手。

D.杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。

作者批评年轻人轻视读书之后,提出了有关读书的建议,下列选项列出了这些建议,其中不符合作者原意的一项是()A.要喜欢读书,要热爱读书。

B.读书应先读基础性的作品,要挑选适合自己的兴趣和阅读能力的作品,然后再由浅入深,提高阅读层次。

C.绝不要读流行文学,否则,不能学会真正意义上的阅读。

D.要学会真正意义上的阅读,既要读杰作,而且要花力气,下功夫读。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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