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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

如果以后在教学过程中遇到对课程内容不理解的地方，应该如何做（）

A.产品研发有问题，随便讲课就行

B.为了更好地理解客户需求，一定要和家长一起吐槽

C.从宏观角度思考课程设计逻辑，及时与教研或教学老师沟通

D.比较竞品机构，推荐学生去其他更合适的学习机构

答案

从宏观角度思考课程设计逻辑及时与教研或教学老师沟通

发布时间：2023-01-30

更多“如果以后在教学过程中遇到对课程内容不理解的地方，应该如何做（）”相关的问题

第1题

如果我在教学过程中遇到了很头痛的问题，我应该先联系谁（）

A.培训师

B.教研组长

C.产品组长

D.助理主管

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第2题

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习()实现的。

A.生产经验

B.生活经验

C.直接经验

D.间接经验

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第3题

__________技能，就是指教师对自己在教学过程中已经进行的各个环节的每个方面进行重新认识的能力。

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第4题

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。A．直接经验B．间接经验

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。

A．直接经验

B．间接经验

C．生活经验

D．生产经验

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第5题

在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价称为()。

A.诊断性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

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第6题

教师在教学过程中起（)作用。

A.主导

B.主体

C.客体

D.导向

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第7题

在教学过程中哪一个板块属于本节课重点讲解的内容（）

A.学有余力

B.积累诵读

C.知识导航

D.阅读练习

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第8题

教师在教学过程中要结合使用权威式与促进式的干预方式。（)

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第9题

在教学过程中，学生不仅学习知识、形成技能、培养智能，而且发展情感与态度。（)

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第10题

在教学过程中，培训师只要注意游戏环节参与的程度，积极吸引学员投入游戏即可。（)

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第11题

翻转课堂教学模式下，（)在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。

A.教师

B.学校

C.学生

D.教育研究者

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