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[主观题]

问题解决的启发性策略优于算法策略的原因是（)

A、它保证问题的解决

B、不需要尝试

C、受定势影响小

D、节省时间

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发布时间：2023-02-17

更多“问题解决的启发性策略优于算法策略的原因是（)”相关的问题

第1题

算法策略是人根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的一种解决问题的方法。（)

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第2题

在问题解决策略中，下列哪种方法是要将需要达到的问题的目标状态或总目标分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标（)

A.计划

B.算法

C.逆向工作法

D.手段-目的分析

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第3题

论述问题解决的通用策略。

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第4题

教师与幼儿已有的生活经验为出发点带领幼儿回顾交流已有的生活经验激发幼儿的学习愿望并以新内容的学习做好纪念铺垫的是（)。

A.问题情绪策略

B.欣赏性策略

C.经验回顾性策略

D.启发性策略

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第5题

问题的解决策略有()、()，启发性策略又包括：手段-目的分析、逆向搜索、爬山法等。

问题的解决策略有（)、（)，启发性策略又包括：手段-目的分析、逆向搜索、爬山法等。

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第6题

课前精心设计问题是保证提问有效性的前提。设计精良的问题应具备的特点有（）

A.难度适宜

B.目的明确

C.富有启发性

D.讲究发问策略

E.问题清晰明了

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第7题

以下属于认知类学习内容的有_____________。

A.问题解决

B.原理应用

C.价值判断

D.认知策略

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第8题

（）是有效的认知策略，但是不能保证我们到正确的解决方法而且常常导致错误

A.算法式

B.问题解决策略

C.概念

D.启发式

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第9题

问题解决的心理过程包括（)

A.评价反思

B.选择恰当策略

C.定义和表征问题

D.明确问题

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第10题

寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）． A.分析问题B.提出假设C.发现

寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）．

A.分析问题

B.提出假设

C.发现问题

D.检验假设

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第11题

校优体系的特点有（）

A.题目形式多样化

B.计算教学注重算理

C.几何教学注重应用

D.解决问题注重问题解决策略的培养

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