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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

你将车辆开会库区后,因为要临时去寻找零件,此时应如何停放车辆()

A.将车辆交给另一位同事帮忙开走

B.将车辆停在路边

C.将车辆停在指定临时停车位,并在30分钟内将车辆开走

D.随意找个空位置停放

E.停在隐秘角落,避免被检查扣分

答案

将车辆停在指定临时停车位并在30分钟内将车辆开走

更多“你将车辆开会库区后,因为要临时去寻找零件,此时应如何停放车辆()”相关的问题

第1题

顾客现金遗留处理()

A.由拾获人交分部管理员,管理员登记后即时录入“交款单”

B.将款项交收银台入“非销货款”库区,开具收款收据,分部将电脑小票流水号登记入《顾客遗留物品登记本》

C.由拾获人将现金保留,等待顾客前来寻找

D.小票原件存收银柜长保险柜,将收款收据交拾获人保管

E.由拾获人将现金保留,作为部门活动基金

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第2题

开机顺序应该是先启动计算机,后启动控制器,因为控制器启动时要寻找计算机的网络端口。()
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第3题

某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体..

某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。

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第4题

是复句的一项是:()A.金秋十月,故乡的柚子熟了B.单位领导派他到杭州去开会C.虽然他已年过花甲,但

是复句的一项是:()

A.金秋十月,故乡的柚子熟了

B.单位领导派他到杭州去开会

C.虽然他已年过花甲,但是精神很好

D.你今天要去哪里

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第5题

For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic How to Mak
e the Best Use of College Life. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline (given in Chinese) below:

1) 有的大学生在入学后寻找各种途径去赚钱

2) 有的大学生为应付各种考试,经常参加各种辅导班

3) 你打算如何有效地利用你的大学时光

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第6题

当前,困扰民营企业的一个普遍问题就是人员流动率较高。这一方面说明社会上就业的价值观发生了变化:一个人一生中不可能只从事一件工作;另一方面用人单位也有自己的用人观念:在一个人才和知识密集的社会,只要努力去寻找,就能获得企业所需的人才。所以,很多企业在关于内部人员去留问题上,一般不会主动挽留某人;而在选拔管理人员时,倾向于从企业外部选拔——因为企业认为外部人力资源更丰富。你如何评价这一看法()

A.对,企业外部的确有较丰富的人力资源

B.不对,从外部选拔人员肯定会挫伤内部员工的积极性

C.不能一概而论,应视具体情况确定

D.以上说法都不对

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第7题

针对于杆路倒塌的,要及时安排人员去现场扶正,同时在周边做好施工标示。可临时将光缆直接放置路面横跨公路或巷道。()
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第8题

货车在隧道内出现故障必须临时停车时,要尽量将车辆停在:A.进、出口处 B.中心隔离带 C.专门的避

货车在隧道内出现故障必须临时停车时,要尽量将车辆停在:

A.进、出口处 B.中心隔离带 C.专门的避险区

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第9题

你和一群来自新英格兰的商业伙伴共进午餐,所有人都点了汤来做为开胃品,在你要开始喝汤的时候,你好几个在喝汤的时候声音很大,这让你感到非常不舒服,因为你们国家的人从来不这么喝汤,你们习惯于安静的进食,然而当你坐下来的时候,你发现你的生意伙伴们的吃饭习惯和你的完全不同,你对自己说“这是我第一次面对文化差异的问题”接着你也大声的喝起汤来。你已经放下了个人的偏见并走向了下一步,这个“下一步”以下描述不确切的是?

A.把别人的世界统一到你的世界中

B.从宏观的角度寻找新的观点

C.寻求新思想

D.乐于变化

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第10题

帮助我改善沟通格雷斯.李从新加坡国立大学毕业后,去为他父亲罗宾.李先生工作,他拥有一家大型百

帮助我改善沟通

格雷斯.李从新加坡国立大学毕业后,去为他父亲罗宾.李先生工作,他拥有一家大型百货商店。公司经过几年的发展,已经从一个小商店变成一个规模颇大并且利润颇丰的百货商店,整个家庭都参与了公司的各种活动。

罗宾.李亲自负责公司的日常管理,他频繁地与管理人员召开长时间的会议,每周至少在商店走动一次,观察各层次的员工并与他们保持联系。

他最担心的是沟通和激励,虽然他觉得在开会时,所有的管理者及职工都认真地倾听自己,他们后来的行为却使他疑惑他们到底是否理解了他的意思。他的许多政策和指导都得不到实施。看了所收集的一些反馈及交流信息,他发现一些管理人员承认自己并不知道公司的目标,但是他们相信如果某些信息沟通得当,他们会作得更好。大多数办事人员和行政人员都缺乏想象力和驱动力。他还担心公司员工的流动性,其中有一些员工还在竞争对手那里任了职。当女儿走进他的办公室,以特别助理的身份开始工作时,他说:“格雷斯,我的两个问题是沟通和激励,我知道你在大学的专业是管理,并且我也听过你谈及沟通的重要性。我在考虑你是否学到了一些知识,帮助我改善沟通,你对改善我们公司的生意有何建议?”

问题:

(1)、格雷斯会怎样回答他父亲的问题?

(2)、你将如何对罗宾.李先生所面临的问题进行分析?

(3)、对于改善这种形势,你有什么建议?

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第11题

听力原文:女:张经理,你好,很久不见了。男:是啊,小李,你也来参加会议吗?女:是的,我们一起进去吧,马

听力原文:女:张经理,你好,很久不见了。

男:是啊,小李,你也来参加会议吗?

女:是的,我们一起进去吧,马上就开始了。

男:好,你先请。

问:他们来做什么?

(37)

A.开会

B.去饭店吃饭

C.上课

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