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[单选题]
《南洲六月荔枝丹》属于什么类型的文章（）
A.记叙文
B.说明文
C.散文
答案
B、说明文
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A.记叙文
B.说明文
C.散文
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B、说明文
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第3题
下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理，读后回答问题。 甲：在读完课文后，教师根据课文内容，给学生讲解荔枝的特征，从荔枝干讲到鲜荔枝，把其中的概念如“果肩”“果顶”“缝合线”等一一进行补充讲解，教师不断地讲，学生不断地记，一节课下来，学生记住了大量有关荔枝的知识。 乙：上课了，教师先引导学生读课文，然后请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识，最后，教师给每个学生发了一干一鲜两颗荔枝。学生喜不自禁，教师示意学生安静。然后要求学生剥开两颗荔枝，进行比较观察，将比较的结果记录下来，最后教师要求学生对照着实物读课文，完成一篇短文《我所知道的荔枝》。问题： (1)两种教学处理各有什么特点？(2)从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看，那一种教学处理更好，为什么？
第5题
A.《南州六月荔枝丹》—议论文--贾祖璋
B.《林黛玉进贾府》--小说--曹雪芹--王熙凤
C.《科学是美丽的》--议论文--沈致远
D.《生命的化妆》--散文--林清玄--女化妆师
第6题
A.《春末闲谈》 鲁迅 中国 小说
B.《假如给我三天光明》 海伦·凯勒 美国 散文
C.《南州六月荔枝丹》 贾祖璋 中国 说明文
D.《<物种起源>绪论》 达尔文 英国 说明文
第10题
听力原文： 提起撞头，总能让我浮想联翩。中国有句古话：不撞南墙不回头。我对这句话的理解和常人略有不同，我总觉得这句话是那些没撞过南墙的人的豪言壮语，潜台词就是撞到南墙我也不会回头。撞头还让我想到了中国戏曲里的“碰头彩”。这可是一句好话，其实说的就是“一见钟情”。
最近颇有些不顺，因为我就刚刚撞过头，当然不是和爱情，而是一扇透明的玻璃墙。结果是玻璃门安然无恙，我却头破血流。
头破血流的滋味不好受，无论撞在什么上。如果是被爱情“撞”的，那想必就更加不好受了，因为到那时流血的就不仅是你的头，还包括你的心。
之所以会想到爱情，是因为一个朋友失败的恋爱经历。她的情况很简单，就像《一声叹息》里的李小丹，“紧躲慢躲还是爱上了有妇之夫”。两人的相识就像戏曲里的“碰头彩”，一见钟情。她的义无返顾，她的那种撞到南墙也不回头的劲头，的确让我敬佩。“只要能和他在一起，做妾、做什么我都认了。”结果怎么样呢？我不说大家也猜得到，现如今她也稍许恢复了些元气，但提起那段恋情，还是一句“没办法，中年男人的魅力实在无法阻挡”。
她的这句话着实让我费了些脑筋，因为与我这位朋友一样持相同观点的女性大有人在，且都是些成熟有主见的人。明摆着是伤神又费力的事，为什么还有那么多女人前仆后继呢？恰巧我的同事写了一篇关于情感话题的文章，叫做《爱上中年男人》。她的本意是要在文章里提醒女性朋友，对待这种感情要慎重。哪知在读过文章以后，才发现要想不爱上一个优秀的中年男人还真是一件挺难的事，为此，我赶紧收摄心神，不敢再想下去。
我知道我不敢撞头，因此常常被一些“爱情至上”的朋友取笑；我也知道感情不能被计划，如果真的有一天我被爱情撞了一下头……算了，撞了再说吧。但在此，我还是有一句良言送给诸位，如果是没勇气的，遇上这一类爱情最好绕着走，别到时撞得头破血流没地方去哭。
39．文中“碰头彩”的意思是指什么？
40.根据文章推测，“我”的那位朋友现在怎么样了？
41.本文谈论的是什么？
(39)
A．一见钟情
B．中了大奖
C．作品获奖
D．头撞了墙
