请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.故国神游，多情应笑我，早生华发，这里词人自感苍老，同年方气盛卓有建树的周公瑾恰成对照
B.羽扇纶巾，羽扇代指诸葛亮，和周瑜一起火攻曹操，有儒将风度
C.莫听穿林打叶声，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以莫听二字点明外物不足萦怀之意
D.山头斜照却相迎三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫
答案
B、羽扇纶巾，羽扇代指诸葛亮，和周瑜一起火攻曹操，有儒将风度
更多“对《念奴娇·赤壁怀古》的理解，下列各项分析不当的一项是（）”相关的问题
第3题
A.韩愈，中唐散文家，名作有《进学解》、《师说》等。
B.柳宗元，晚唐散文家，代表作是《永州八记》
C.欧阳修，北宋散文家，名作有《石钟山记》
D.苏轼，北宋散文家，散文名作有《念奴娇·赤壁怀古》
第6题
根据提供的句子，在横线上补写出另一句。(任选 2 句 ，2 分)
（1）乱石穿空，惊涛拍岸，___________________ 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）东边日出西边雨，___________________ 。（刘禹锡《竹枝词》）
（3） ___________________，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（4） ___________________，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）
第7题
第8题
A.《鹤冲天》(黄金榜上)
B.《望海潮》(东南形胜)
C.《兰陵王·咏柳》
D.《念奴娇·赤壁怀古》
第9题
关于这首元曲，分析不恰当的一项是()
A.作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾相应。
B.作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。
C.作者通过对三国英雄人物的描绘和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿。
D.这首元曲风格雄健、高昂，大有苏东坡《念奴娇？赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生如梦”的悲伤感叹。
第10题
关于这首元曲，分析不恰当的一项是(4分) （）
A. 作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾相应。
B. 作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。
C. 作者通过对三国英雄人物的描绘和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿。
D. 这首元曲风格雄健、高昂，大有苏东坡《念奴娇． 赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生如梦”的悲伤感叹。
第11题
A.词的开篇从滚滚东流的长江入手，把大江与千古风流人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间和时间背景
B.词的上阕重在写景，将时间和空间的距离缩短到三国时代的豪杰身上
C.谈笑间，樯橹灰飞烟灭这一句抓住了火攻水战的特点，集中描述了这次战争胜利的过程
D.这首词从总的方而来看，气势磅礴，格调雄浑，清丽自然
