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[单选题]

狭义的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和,不包括()

A.教师的教育观念与行为

B.幼儿园人际关系

C.幼儿园文化氛围等

D.风俗习惯

答案

D、风俗习惯

更多“狭义的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和,不包括()”相关的问题

第1题

幼儿园文化对幼儿园精神环境的作用主要表现在()。

A.影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人、幼儿的精神发展具有潜移默化的重大作用

B.具有潜在、内在的决定性,能够制约教师的价值观、思维方式、感觉偏好等

C.幼儿园教育赖以进行的物质基础

D.提供健康、丰富的物质生活和活动环境

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第2题

幼儿园组织文化不止在本幼儿园内起作用,它也能通过各种渠道对社会和其他机构产生一定的影响,这体现了组织文化的()。

A.凝聚作用

B.辐射作用

C.激励作用

D.约束作用

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第3题

狭义的学前教育是指(),根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第4题

幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,潜移默化的影响着幼儿的学习与发展,这是其()。

A.游戏性

B.非义务性

C.潜在性

D.文化性

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第5题

ZH013.下列对素质教育内涵的理解,不正确的一项是()

A.素质教育是面向全体幼儿的教育

B.素质教育是促进幼儿专业发展的教育

C.素质教育是促进幼儿个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

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第6题

()是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,做到因地制宜

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第7题

()是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每名幼儿全面、和谐的发展。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

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第8题

学前教育机构的物质环境,主要包括园舍建筑,(),设备条件,物理空间的设计与利用,活动材料的数量、种

学前教育机构的物质环境,主要包括园舍建筑,(),设备条件,物理空间的设计与利用,活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

A.师生关系

B.幼儿园文化

C.园内装饰

D.幼儿人数的多少

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第9题

狭义的环境是指在学前教育机构中,对学前儿童身心发展产生影响的()要素的总和。

A.物质和精神

B.自然与社会

C.家庭与幼儿园

D.幼儿园与社区

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第10题

艺术对幼儿发展的价值有哪些?()

A. 艺术活动是幼儿精神生命活动的表现

B. 艺术是表达对世界的认识的另一种“语言”

C.艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式

D.艺术具有促进幼儿向善的与益智的价值

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第11题

结合实际谈谈幼儿园环境对幼儿身心发展的影响。

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