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耶克斯一多德森定律

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发布时间：2023-02-16

更多“耶克斯一多德森定律”相关的问题

第1题

耶克斯一多德森(Yerkes-Dodson)定律表明，较难课题的动机适宜强度 ()

A.较强

B.较弱

C.中等

D.无规律可循

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第2题

简述耶克斯—多德森定律。

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第3题

动机水平适中，最有利于激发学习的动机理论是（）

A.成就动机理论

B.耶克斯-多德森定律

C.需要层次论

D.强化理论

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第4题

根据耶克斯多德森定律动机水平与行为效果呈（）

A.直线上升

B.U型曲线

C.倒U型曲线

D.不确定

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第5题

小学数学老师让学生做简单的数学练习时，根据“耶克斯-多德森定律，学生的动机强度（）

A.适中

B.较高

C.较低

D.没有

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第6题

小学数学老师让学生做简单的数学练习时，根据“耶克斯—多德森定律”，学生的动机强度（）时可达最佳水平

A.适中

B.较高

C.较低

D.没有

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第7题

在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。这是著名的（）

A.韦伯定律

B.耶克斯-多德森定律

C.罗森塔尔效应

D.从众效应

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第8题

动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（） A．成就动机理论 B．耶克斯多德森定律 C．成绩结构

理论 D．强化理论

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第9题

耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为

A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高

B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高

C.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高

D.在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

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第10题

根据耶克斯-多德森定律，在用于描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时，必须说明（），且由该定律的曲线说明（）强度的唤醒水平最有利于任务完成。

A.任务难度；中等

B.任务参与；较高

C.被试年龄；较高

D.被试性别；较低

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第11题

下列关于耶克斯多德森定律说法正确的是（）

A.动机水平越高，学习效果越好

B.动机水平越强越有利于学习

C.任务的难易程度不同，动机的最佳激起水平不同

D.教学中应根据学习任务的不同难度，控制学生学习动机的激起程度

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