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[单选题]

“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（）

A.为人师表

B.关爱学生

C.终身学习

D.爱岗敬业

答案

A、为人师表

发布时间：2023-02-09

更多““不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友…”相关的问题

第1题

教育的特征就是慢，儿童的手很小，不要往他的小手上放太多的东西，他们只有一个童年，应该让他们慢慢的享受幸福。这段话告诫人们要（）

A.遵循整体部分规律

B.遵循教育发展规律

C.抓住时机促成飞跃

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第2题

对待偷懒的员工，最恰当的处理方式是（）

A.同制度惩罚他

B.把他叫到无人的会议室进行批评教育

C.不要问他为什么偷懒，而要问他为什么对工作提不起兴趣

D.不予理睬，但将他的所作所为放在心上，考核时进行扣分

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第3题

两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。对文段中划线的句子理解正确的是（）

A.我看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重

B.我实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿看着老班长忍饥挨饿

C.我几天没吃饭，身体很虚弱，没有力气，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重

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第4题

一位教师将儿童喻为一张白纸，他认为如果给自己足够的时间和资源，他能将儿童培养成任何想让儿童成为的人。这位老师的观点与（）的教育主张相似

A.笛卡尔

B.洛克

C.布鲁克

D.斯宾塞

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第5题

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的()。

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的（)。

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第6题

周五下午快下班时，小王的同学到公司来找他，碰巧有个紧急情况需要小王去处理，他便把自己的工作电脑借给同学打发时间，对于小王的做法，你认为：（)。

A.应该提醒小王的同学不要翻看其他资料

B.他是小王的同学，应该没有什么不妥当

C.电脑存有工作资料，还是给同学本书看比较妥当

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第7题

性恶论以（）为代表，他将人对物的欲求视之为人性，认为人性恶。这种对人性的看法，导致了他注重教育对儿童的改造和外塑功能。

A.孟子

B.荀子

C.董仲舒

D.韩愈

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第8题

一位逻辑学家访问某国时，应邀参加了一个酒会，并与当地的三位财团的头目聊天。A财团的头目约翰提醒

逻辑学家：“B财团亨利和C财团罗斯都是说谎者。”B财团的头目亨利坚决否认自己是说谎者。C财团的头目罗斯对逻辑学家说：“B财团的头目亨利是个说谎者。”至于罗斯自己，他认为不便说，应让逻辑学家自己去作出断定。听了他们三位的话，逻辑学家说：“虽然我刚到贵国，不了解情况，但根据谈话，我可以确定你们当中有几个人说了谎，有几个说了真话。”以下哪项是逻辑学家所断定的？()

A．三人说谎话。

B．一人说谎，两人说真话。

C．两人说谎，一人说真话。

D．三人都说真话。

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第9题

“今天的谈话很愉快。回头请你们发一下会议记录给大家。”请问这句话是否为有效的谈话总结如若不是，请选出你认为无效的原因（）

A.这句话有效总结了一次谈话

B.很完整

C.做什么不清楚

D.没时限

E.缺责任人