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[单选题]

杜威在教学理论中提出的基本原则是:

A.从做中学

B.教育即生活

C.教育即生长

D.儿童中心论

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更多“杜威在教学理论中提出的基本原则是:A、从做中学B、教育即生活C、教育即生长D、儿童中心论”相关的问题

第1题

提出“教育即生活,学校即社会,从做中学”的教育口号的是()

A.康德

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

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第2题

7提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是()

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

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第3题

提出“教育即生活”“教育即生长” “学校即社会”和“从做中学”观点的实用主义 教育思想家是()

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.陶行知

D.杜威

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第4题

捷克的教育家()提出母育学校的教育,就是指从出生到6岁的儿童在家庭接受的教育,母亲就是老师。

A.蒙台梭利

B.夸美纽斯

C.杜威

D.洛克

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第5题

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

A.立志原则

B.启发原则

C.博学原则

D.慎思原则

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第6题

在教学方法中,提出“做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.卢梭

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第7题

群体动力学理论是由()提出的。

A.麦格雷戈

B.卢因

C.亚当斯

D.麦克莱兰

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第8题

试论述杜威的“教育即生长”的深刻含义,及他的教学理论对当代中国教育改革的影响。 论述杜威在其教学理论中提

试论述杜威的“教育即生长”的深刻含义,及他的教学理论对当代中国教育改革的影响。

论述杜威在其教学理论中提出的基本观点对我们今天的教学改革有何借鉴意义。

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第9题

现代教育中,班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。()
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第10题

从实用主义认识论出发,反对传统的以学科教材为中心和脱离现实生活的教育,主张学生在实际生活中学习的教育家是()。

A.杜威

B.梅伊曼

C.拉伊

D.赫尔巴特

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第11题

教育技术是20世纪初期从美国的视听教育运动中演变而来的,由一个教学实践领域逐渐发展成为一门学科。除了视听教育,教育技术的发展历史还包括了_____________的形成和发展。

A.教学设计

B.心理学理论

C.程序教学

D.系统技术

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