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教育理论的源泉是马克思主义理论。（)

教育理论的源泉是马克思主义理论。( )

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发布时间：2023-02-16

更多“教育理论的源泉是马克思主义理论。（)”相关的问题

第1题

马克思、恩格斯在19世纪中期创立了一种新的社会理论，即马克思主义理论，其诞生的标志是（）

A.《法典》的发表

B.《人权宣言》的发表

C.《共产党宣言》的发表

D.《资本论》的发表

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第2题

党的建设是指运用马克思主义理论与党的建设与指导党，在不同时代、不同情况下的工作与活动的理论与实践的统一过程。（)

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第3题

十月革命的胜利把社会主义的理论变成了现实。十月革命的领导者和社会主义理论的创立者分别是（）

A.列宁马克思和恩格斯

B.列宁斯大林

C.斯大林马克思和恩格斯

D.斯大林马克思和列宁

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第4题

马克思主义理论不是教条而是（），必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。

A.行动指南

B.理论创新

C.根本思想

D.思想前沿

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第5题

中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。这说明（）

A.马克思主义理论随着社会实践的发展而发展

B.马克思主义哲学的产生具有深厚的理论基础

C.马克思主义具有与时俱进的理论品质

D.认识是不断变化的，真理是永恒的

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第6题

搞好思想政治教育，扎实开展理想信念、性质宗旨、职能使命和（)教育，弘扬和践行社会主义核心价值观。

A.文化宣传

B.马克思主义理论

C.光荣传统

D.练为打赢

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第7题

安检人员要坚持用()和中国特色的社会主义理论武装头脑，用科学的理论教育人，用正确的舆论引导人，用高尚的情操陶冶人，与腐朽的消极的职业道德观划清界限。

A.马克思主义道德观

B.马克思主义人生观

C.邓小平理论

D.中国特色的社会主义理论

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第8题

《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》指出，思政课教师应坚持以()为核心的科研导向，紧紧围绕马克思主义理论学科内涵开展科研，深入研究思政课教学方法和教学重点难点问题，深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题。

A.思政课研究

B.思政课教学

C.德育原则

D.德育方式

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第9题

社会主义与中国的结合，是近代人类文明进程中的一件大事。中国沿着社会主义方向推进现代化所取得

的巨大成就及孕育形成的道路、理论、制度和文化要素，使得中国共产党人在写出民族复兴新史诗的同时，也写出了马克思主义理论的新版本，写出了科学社会主义的新篇章，中国以生动实践和伟大成就、以独特魅力和巨大优越性，回答了中国特色社会主义为什么行这个重大课题。试述我国确立社会主义基本制度的重大意义。

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第10题

（)认为一个人在教育上投资越多，受教育的水平越高，其工资收入也就越高，对经济发展的推动作用也就越大。

A.社会改造主义理论

B.人力资本理论

C.要素主义理论

D.实用主义理论

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第11题

只有社会主义国家，才有马克思主义理论的存在。（)

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