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[多选题]

子之兄弟事之数十年,师死而遂倍之。昔者孔子没,三年之外,门人治任将归,入揖于子贡,相向而哭,皆失声,然后归。子贡反,筑室于场,独居三年,然后归。他日,子夏、子张、子游以有若似圣人,欲以所事孔子事之,强曾子。曾子曰:‘不可。江汉以濯之,秋阳以暴之,颢颢乎不可尚已。’在老师过世后,陈相先生和曾子先生有着不同的反应,以下描述正确的是()

A.陈相先生在老师过世后,听闻了许行先生的学问就背叛了自己的老师,完全放弃了自己之前的所学,这表明他在道德品质上存在问题

B.孔子先生过世后,子夏、子张、子游三位先生以有子为师,核心原因是有子先生像夫子并且具有很高的修身水平,这样可以寄托他们对夫子的深厚怀念之情

C.但这种方法存在问题,就是在多年接受有子先生作为老师所传递出的信息之后,原先夫子教授的学问会发生改变

D.曾子先生和夫子的联系十分密切,在他的杯水中,夫子传递的东西始终占据着重要的位置,给了他一个很强的克制的力量,并且他无法接受师事有子后对自己传自夫子的学问的改变

答案

CD

更多“子之兄弟事之数十年,师死而遂倍之。昔者孔子没,三年之外,门人治任将归,入揖于子贡,相向而哭,皆失声,然后归。子贡反,筑室于场,独居三年,然后归。他日,子夏、子张、子游以有若似圣人,欲以所事孔子事之,强…”相关的问题

第1题

下列各句中,含有通假字的有()。

A、秦王以十五城请易寡人之璧,可予不

B、吾子孙神明之后,不可与物同

C、事之数十年,师死而遂倍之

D、盖儒者所争,尤在于名实

E、学而时习之,不亦说乎

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第2题

将文中画线的语句翻译成现代汉语,并联系这些语句的内容,说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。

四、阅读下面的文言文,完成 15~17 题。

昔者郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君,以娱其意。因问于群臣:“吾欲用兵,谁可伐者?”大夫关其思对曰:“胡可伐。”武公怒而戮之,曰:“胡,兄弟之国也’,子言伐之,何也!”胡君闻之,以郑为亲己,遂不备郑。 郑人袭胡,取之。宋有富人,天雨墙坏,其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。此二人说者皆当臭,厚者为戮,薄者见疑,则非知之难也,处知则难也。 (《韩非子•说难》)

15.将文中画线的语句翻译成现代汉语,并联系这些语句的内容,说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。(8 分)

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第3题

下列句中,加下划线的词意义解释正确的一句是()?

A.成事不说,遂事不谏,既往不咎。(遂:于是)

B.闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。(督:责问)

C.齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。(乘:骑马)

D.先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?(羞:害羞)

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第4题

魏文侯置相 子贡问孔子曰:“今之人臣孰为贤”孔子曰:“吾未识也,往者齐有鲍叔,郑有子皮,贤者也。”子贡曰:“然则齐无莞仲①,郑无子乎”子曰:“赐②,汝徒知其一,不知其二,汝闻进贤为贤耶用力为贤耶”子贡曰:“进贤为贤。”子曰:“然,吾闻鲍叔之进莞仲也,闻子皮之进子产也,未闻莞仲子产有所进也。” 魏文侯且置相,召李克而问焉,曰:“寡人将置相置于季成子与翟触我孰置而可”李克曰:“臣闻之,贱不谋贵,外不谋内,疏不谋亲,臣者疏贱,不敢闻命。”文侯曰:“此国事也,愿与先生临事而勿辞。”李克曰:“君不察故也。贵视其所举,富视其所与,贫视其所不取,穷视其所不为,由此观之,可知矣。”文侯曰:“先生出矣,寡人之相定矣。”遂相季成子。【注释】①莞仲:即管仲,春秋时期齐国政治家。②赐:子贡名叫端木赐。下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()

A.吾未识也      识:懂得

B.汝徒知其一     徒:只,仅

C.且置相      且:将要

D.富视其所与    与:和

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第5题

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。26.下列句子加点词的意义和用法,完全相同的一项是()

A.郯子(之)徒/吾属今为(之)虏矣

B.师不必贤(于)弟子/冰,水为之,而寒(于)水

C.(则)必有我师焉/欲苟顺私情,(则)告诉不许

D.作《师说》(以)贻之/尝(以)十倍之地,叩关而攻秦

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第6题

下列句子中加点的词,按用法分类正确的一组是()①雨泽下注 ②垣墙周庭 ③亦遂增胜 ④乳二世 ⑤吾妻死之年所手植也 ⑥范增数目项王 ⑦其闻道也固先乎吾,吾从而师之 ⑧欲穷其林

A.①②/③⑧/④⑤/⑥/⑦

B.①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧

C.①⑥/②④⑦/③/⑤/⑧

D.①②/④⑤/⑥⑦/③/⑧

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第7题

我国古代政治制度不断调整与变革,下列措施反映强化中央集权的是()

A.于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘

B.别子为祖,继别为宗,继祢者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗

C.以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行

D.夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省,郡县又远于一省,若有边徼之事者,则置宣慰司以达之

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第8题

何无忌,东海郯人也。州辟从事,转太学博士。会稽世子元显子彦章封东海王,以无忌为国中尉。2.及玄篡位,无忌与玄吏部郎曹靖之有旧,请莅小县。靖之白玄,玄不许,无忌乃还京口。3.贼众云集,登舰者数十人。无忌辞色无挠,遂握节死之。赠侍中、司空,谥曰忠肃。下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.州,旧时的一种行政区划,所辖地区的大小历代不同

B.世子,一般为帝王和诸侯的嫡长子,是帝王和诸侯王位的继承者

C.吏部郎,吏部最高行政长官,主管官吏任免、考课、升降、调动等事

D.谥,谥号。君主的谥号一般由礼官确定,大臣的谥号通常是朝廷赐予的

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第9题

阅读下面文言文,完成题。(25分) 鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯,齐侯纳之,以为

阅读下面文言文,完成题。(25分)

鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯,齐侯纳之,以为诸公子之傅。好兵者之楚,以法干楚王,楚王悦之,以为军正。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫。羡施氏之有,因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王日: “当今诸侯力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫,以法干卫侯。卫侯日:“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖之,而还诸鲁。既反,孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏日:“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常非。

先日所用,今或弃之;今之所弃,后或用之。此用与不用,无定是非也。投隙抵时,应事无方,属乎智。智苟不足,使若博如孔丘,术如吕尚,焉往而不穷哉?”孟氏父子舍然无愠容,日:“吾知之矣,子勿重言!”

(节选自《列子·说符》)

用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分) 查看材料

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第10题

比较下面各组虚词,用法相同的一组是()

A.①楚(之)召我兄弟,非欲以生我父也   ②愿伯具言臣(之)不敢倍德也

B.①此剑直百金,(以)与父        ②余嘉其能行古道,作《师说》(以)贻之

C.①二子到,(则)父子俱死        ②若民,(则)无恒产,因无恒心

D.①伍子胥求昭王,既不得,(乃)掘楚平王墓   ②于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵(乃)出

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第11题

“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之”出自《论语》。()
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